【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( 。
A. 原子的質(zhì)量很小
B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C. 原子的體積極小
D. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
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【題目】下列關(guān)于水分子的敘述正確的是
A.固態(tài)時水分子是靜止不動的
B.水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
C.由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時水分子的質(zhì)量變大
D.由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時水分子的體積變小
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【題目】現(xiàn)有儀器①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④藥匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 則量取35mL的水應(yīng)選用_______、______。(填序號)
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【題目】某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)在實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品。
(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線(如圖),50℃時,將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計算、____________、____________、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測,小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是____________。
①KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水
③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時,可以不考慮的因素是( )
A. 反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)
C. 所制氣體的顏色 D. 反應(yīng)條件
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【題目】菠菜中含有一種有機物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗。下列說法不正確的是
A. 乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響,因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案
B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則該反應(yīng)不為置換反應(yīng)
C. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色,則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳
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【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題:
(1)A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是____________________,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是_________________。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填a或b或c)。
(3)C中反應(yīng)一段時間后,溶液顏色會由藍(lán)色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
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【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,下圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖,請對該實驗進行分析并回答下列問題:
(1)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是________________。
(2)圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)其中明礬的作用是____________,操作①的名稱是___________,在進行操作①時,小明發(fā)現(xiàn)所用的時間比較長,其原因可能是____________(填寫序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過濾
c.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②是殺菌消毒,屬于____________變化,日常生活中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是___________.
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