【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,剩余空間分五等份。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5
B.紅磷熄滅后,冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾
C.瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
D.可以用硫粉代替紅磷
【答案】D
【解析】
A、紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,不符合題意;
B、紅磷熄滅后,應(yīng)冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾,否則,氣體受熱膨脹,占據(jù)了一定的空間,進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少,從而測(cè)定結(jié)果偏小,不符合題意;
C、紅磷燃燒,消耗氧氣,待冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在壓強(qiáng)差的作用下,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,故瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積,不符合題意;
D、用硫粉代替紅磷,硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是氣體,反應(yīng)前后,裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變,無(wú)法產(chǎn)生壓強(qiáng)差,燒杯中的水不能進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣含量,符合題意。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):b____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2
C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O=H2↑+O2↑
D.與玻璃管a相連的是電源的正極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是______。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______,發(fā)生裝置為______(填字母編號(hào)),能用裝置C收集氧氣的理由是______。
(3)若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液,并輕輕振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是______,該現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)______。
(4)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣,但用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體時(shí),木條往往難以復(fù)燃,原因是______。某同學(xué)改用如圖所示裝置后,帶火星的木條很快復(fù)燃,你推測(cè)冰水混合物的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紀(jì)錄片《我在故宮修文物》表現(xiàn)了文物修復(fù)者穿越古今與百年之前的人進(jìn)行對(duì)話的職業(yè)體驗(yàn),讓我們領(lǐng)略到歷史與文化的傳承。下列文物修復(fù)和保護(hù)的過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是
A | B | C | D |
銀器用除銹劑見(jiàn)新 | 變形的金屬香爐復(fù)原 | 古畫(huà)水洗除塵 | 木器表面擦拭燙蠟 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上利用含SO2的煙氣制備K2SO4的流程。
相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(1)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)I時(shí)需不斷攪拌,其目的是____________。
(2)“操作I”的名稱(chēng)是____________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________。
(3)你認(rèn)為反應(yīng)II在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是________________。
(4)NH4C1在農(nóng)業(yè)上可以用作化肥,從NH4C1溶液中得到NH4C1晶體,可以采用加熱濃縮、_______、過(guò)濾的方法。
(5)此工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、規(guī)范的表示微觀粒子、物質(zhì)及變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)寫(xiě)出下列符號(hào)或指出符號(hào)的意義。
(1)2個(gè)鎂原子______;地殼中含量最多的金屬元素______;3N______;未來(lái)理想能源______保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______,4H2______2SO42-______
(2)寫(xiě)出下列元素符號(hào),并在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)
鋁_______ 氯_______ 鋇_____ 鐵______ 氫氧根_____ 硝酸根____ 碳酸根______
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出該反應(yīng)的基本類(lèi)型
①鎂條燃燒______________________
②水通電分解______________________
③氫氣燃燒______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。
(2)現(xiàn)象②產(chǎn)生的無(wú)色氣體是______;濾渣a的成分是______。
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是__________。
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