【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究:

1)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,約12 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯炭化。由上述現(xiàn)象得出的結(jié)論是外焰溫度最高,原因可能是_____________________________。

2)定量研究:乙、丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰的平均溫度如下表所示:

火焰

平均溫度/

焰心

432

598

內(nèi)焰

666

783

外焰

520

667

①由上表得出結(jié)論:___________(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)溫度最高,產(chǎn)生與上述(1)不同結(jié)論的可能原因是__________________。

②結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中的加熱方法(試管夾未畫出)中最合理的是____________(填字母)。

3)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度有差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可):

_____________________________;

_____________________________

【答案】外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分,酒精燃燒更充分 內(nèi)焰 因?yàn)閮?nèi)焰被外焰包被熱量不易散失 c 酒精濃度 露出酒精燈的燈芯長度

【解析】

1)理論上酒精燈火焰的外焰溫度最高,原因外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分,酒精燃燒更充分;

2)①火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心,根據(jù)表中數(shù)據(jù),內(nèi)焰溫度最高;可能是因?yàn)閮?nèi)焰被外焰包被熱量不易散失的緣故;

②酒精燈加熱的正確操作,為防止因試管受熱不均勻而引起的試管炸裂,加熱只能用酒精燈的外焰加熱,且試管應(yīng)傾斜45°角,符合的只有c

3)造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是酒精濃度、露出酒精燈的燈芯長度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法不正確的是

A.氯是一種非金屬元素

B.鈉元索的相對(duì)原子質(zhì)量是22. 99

C.鈉原子的中子數(shù)為11

D.氯元素的原子序數(shù)為17

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究,促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

1)一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體質(zhì)量______鎂條的質(zhì)量(“<”、“>”“=”),這與質(zhì)量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)

2)現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A3BC2D,已知Aag,Bbg,恰好完全反應(yīng)后生成Ddg,則生成C的質(zhì)量為______g。

3)某純凈物X在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X5O24CO22H2O,則X的化學(xué)式為_________

44.6g某化合物在空氣中完全燃燒,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

1)儀器名稱:①________

2)用裝置A制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式式為__________________,試管口放一團(tuán)蓬松棉花的原因_____________________。

3)某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。

a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

b當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí),開始收集氧氣

c集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,在將其移出水面

d氣體收集完畢后,先熄火酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式_________________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(選填序號(hào)),可用D裝置收集二氧化碳集滿時(shí)的現(xiàn)象是________________。

5)實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響。做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),測(cè)定收集500 mL氧氣所用的時(shí)間。結(jié)果如下:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時(shí)間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________________。

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

1N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì) A __________ 飽和不飽和)溶液。

2t1時(shí)在 50 克水中加入 10 A,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_______________;要使該溶液中 A 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,可進(jìn)行的操作是__________。

3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。

4t1時(shí),將 A、B、C 8g 分別加入盛有 50g 水的燒杯中,充分溶解,所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是__________。

5)用(3)提純的 A 配制t1 時(shí) 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6% A 溶液。其操作步驟為:__________、稱量、量取、 溶解裝瓶貼標(biāo)簽。下列情況會(huì)導(dǎo)致上述所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是__________(填字母序號(hào))。

a.所用 A 仍然不純

b. 量取水所用量筒用蒸餾水潤洗后有少量水殘留在量筒中

c. 用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)

d. 配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留

6t1時(shí)分別在 100 克水中配置成 AB、C 的飽和溶液,升溫到 t2(不考慮水分蒸發(fā)),所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和______①②現(xiàn)象對(duì)比,說明燃燒條件之一為________。

2)實(shí)驗(yàn)B能說明CO2能溶于水,同時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

3)實(shí)驗(yàn)C中用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是____(填序號(hào))。

A可觀察到蠟燭熄滅

B最終杯中液面高于碗中液面

C水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式是化學(xué)的專用語言。按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式

1)有水生成的化合反應(yīng)___________

2)有水生成的分解反應(yīng)____________________;

3)有一氧化碳參加,但不屬于化合反應(yīng)___________;

4)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.

1)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.氫氧化鎂的化學(xué)式是________,該物質(zhì)所含元素共有________種,如圖1所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是________(保留一位小數(shù))公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是:___________

2)已知某化合物的化學(xué)式為Na2BeO2,標(biāo)出鈹元素(Be)的化合價(jià)為_____________。

3)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問題:

①冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的__________性。

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是______________。

4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的方程式___________________。

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