【題目】1所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的電子設(shè)備能將瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強一時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,是瓶內(nèi)初始氣壓,p分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是( 。

A.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

B.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

C.是因為紅磷的著火點比木炭低

D.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

【答案】D

【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳。

A、圖3是木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應(yīng)消耗了氧氣,生成二氧化碳,反應(yīng)前后壓強沒有變化,不能推出空氣中氧氣的含量,故A不正確;

B、燃燒匙內(nèi)藥品的量不足,氧氣無法耗盡,會造成實驗結(jié)果不準(zhǔn)確,故B不正確;

C、是因為木炭燃燒生成二氧化碳,紅磷燃燒生成五氧化二磷,與著火點無關(guān),故C不正確;

D、反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性;

(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅 (填“大”或“小”)。

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有

(4)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸 中。生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 (填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是 ,一定有剩余的金屬是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)寫出裝置圖 A 中標(biāo)號 a 的儀器名稱_________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號)。

3)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保理念的制備方法是_________(填序號)。

4)在制取氧氣時,某同學(xué)用裝置 C 集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是________(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅,可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗時點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認(rèn)識正確的是

銅粉的用量多少會影啊實驗結(jié)果;實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù);氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng);在正常操作情況下,反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

A.B.②③④C.①②④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒實驗細探究。I.蠟燭燃燒過程探究。蠟燭燃燒時可觀察到火焰集中在燭芯周圍,石蠟不段融化但液態(tài)石蠟卻沒有直接燃燒,同學(xué)們對蠟燭燃燒過程展開了探究。

1)火焰結(jié)構(gòu)特點探究:點燃蠟燭,將一張濾紙從火焰上方蓋下,1-2秒后取出,觀察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖),得出結(jié)論:________________。

2)焰心所含物質(zhì)探究:如圖,點燃蠟燭,用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。

(猜想假設(shè))同學(xué)們對該物質(zhì)主要成分提出三種猜想:

二氧化碳;水蒸氣

猜想②的由是________________。

石蠟蒸氣,理由是液態(tài)石蠟受熱會氣化。

(實驗探究)

現(xiàn)

結(jié)

1)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄滿石灰水的燒杯。

觀察到_________________________

猜想成立

2)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯。

內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。

猜想不成立

3)立即將注射器靠近火焰,推動活塞。

注射器口產(chǎn)生火焰,物質(zhì)能燃燒。

猜想_______

(實驗反思)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想不成立,實驗中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是:______________________

(補充實驗)將蠟燭熄滅,瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起,立即用燃著的火柴去點燃“白煙”,“白煙”____________(填“能”或“不能”)燃燒。

(實驗結(jié)論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱液化,然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。

II.蠟燭熄滅原因探究。下如圖和2實驗中的蠟燭均會逐漸熄滅。

1)如圖實驗中,燒杯底部產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的符號表達式為________________蠟燭(足量)逐漸想滅,說明二氧化碳的性質(zhì)為_______________

2)同學(xué)們對如圖實驗中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。

(猜想與假設(shè))可能是二氧化碳含量過大;可能是氧氣被完全消耗。

(探究與結(jié)論)

1)甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設(shè)___________(填“合理”或“不合理”)

2)乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化,實驗裝置和實驗結(jié)果如圖所示。下列判斷或結(jié)論正確的是________________

a.實驗開始時密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣 b.蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡

c.蠟燭想滅后瓶內(nèi)氣體是二氧化碳和氧氣 d.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬及合金有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于鋁的敘述正確的是_____(填序號)。

①化學(xué)性質(zhì)活潑卻較耐腐蝕;②在周期表中的第三周期第ⅦA族;③在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;④鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖:。

2)將一定量的Zn加入含有、的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,可以得到固體和溶液。

①請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②若反應(yīng)后溶液呈藍色,請分析此時所得固體的成分_____。

③某同學(xué)對反應(yīng)過程進行了分析,得到了以下幾個圖象(橫坐標(biāo)表示加入鋅的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。

3)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,檢驗生成的氣體產(chǎn)物,同時測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量為20g,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體藥品的質(zhì)量為15.2g)。

A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。

A裝置與C裝置內(nèi)的試劑是否可以交換?如不可以請說明理由_____。

④計算該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如下圖所示關(guān)系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去。下列說法錯誤的是(

A.A是一種堿,A、BC不可能屬于不同類別的物質(zhì)

B.C為氧化物,A、B也可能是氧化物

C.B是一種有機物,A、C可以都是單質(zhì)

D.B是金屬,A、C可以都是氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1)想讓丙物質(zhì)的飽和溶液析出晶體,常用的一種方法是__________。

2)當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時,提純甲物質(zhì)的方法是__________。

3t2℃時,將 40g 甲固體放入 50g 水中,充分 攪拌,所得溶液的質(zhì)量是__________g

4t1℃時分別將乙、丙配制成等質(zhì)量的飽和溶液,所需水 的質(zhì)量關(guān)系是:乙_________丙(填、“ =”)。

5)將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列的順序 __________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生活中的問題。請按要求回答下列問題:

1)校園鐵制車棚經(jīng)常會生銹,銹蝕的原因是鐵與空氣中的_______、__________發(fā)生了反應(yīng)。生活中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 。

2)用水滅火,滅火原理是____

3)凈化水的過程中,常用來吸附雜質(zhì)和色素的是_ ;生活中通過________ 的方法降低水的硬度。

4)目前,人們正在利用和開發(fā)的新能源有_ 。(填一種即可)

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同步練習(xí)冊答案