【題目】(6分)“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性;

(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅 (填“大”或“小”)。

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有 ;

(4)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸 中。生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 (填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是 ,一定有剩余的金屬是 。

【答案】(1)延展性 (2) (3)鐵、銅

(4)Mg Zn、Fe Mg

【解析】

試題分析:(1)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

(2)合金的硬度更大黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,根據(jù)金屬的活動(dòng)性Zn>Fe>Cu,遵循“弱者先出局”的反應(yīng)先后順序,故先后發(fā)生以下2個(gè)反應(yīng):Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+Cu,F(xiàn)e(NO3)2+ Zn==Zn(NO3)2+ Fe,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),說(shuō)明Cu(NO3)2和Fe(NO3)2全部被反應(yīng)生成Zn(NO3)2,故濾渣中一定含有鐵、銅

(4)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速率就越快,反應(yīng)所需時(shí)間就越短,故金屬X是Mg,Y是Zn,Z是Fe;根據(jù)鎂、鐵、鋅三種金屬分別與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式中金屬與氫氣的質(zhì)量關(guān)系分別是:24:2、56:2、65:2,即要生成相等質(zhì)量的氫氣,所需Mg的質(zhì)量最小,再結(jié)合圖中最終生成氫氣的質(zhì)量的關(guān)系X=Y>Z,故反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是:Zn、Fe;一定有剩余的金屬是,Mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

(1)用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為118g/mL)配制200g10%稀鹽酸。

①配制的主要步驟為:計(jì)算、 、溶解。

②設(shè)需濃鹽酸的體積為V,請(qǐng)列出V的計(jì)算式 (不必算出結(jié)果)。

現(xiàn)提供圖儀器,儀器a的名稱(chēng)為 ;配制過(guò)程中還需要的儀器有 。

(2)現(xiàn)提供下列裝置:

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如下流程操作:

②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】在由較高濃度的鹽酸稀釋配置pH為5的稀鹽酸時(shí),欣欣不小心向水中多加入了一些較高濃度的鹽酸,則她配置的溶液的pH值(

A.小于5 B.大于5 C.等于5 D.無(wú)法確定

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【題目】在調(diào)節(jié)好平衡的托盤(pán)天平的兩個(gè)托盤(pán)上,各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,然后加入等質(zhì)量、等質(zhì)量百分比濃度的鹽酸,然后兩邊各放a克鋅和鋁,反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中剩余的鋁比剩余的鋅多,那么此時(shí)天平

A、仍平衡 B、放鋅的一邊重 C、放鋁的一邊重 D、無(wú)法判斷

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【題目】“西氣東輸”工程是我國(guó)一項(xiàng)重大工程,主要把西部的天然氣輸送到發(fā)達(dá)的東部地區(qū),既調(diào)整能源結(jié)構(gòu)又發(fā)展了清潔能源,這些天然氣的主要成分是(

A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧氣

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【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(

A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60

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【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

1寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng):

2馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span> 的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是 。

4若馬明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是填管口字母 。

5裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置, A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室常利用圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____________,②______________。

(2)若選擇A和D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________,收集好的氧氣瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝_____(選“上”或“下” )。

(3)制取CO2時(shí),選B裝置比選C裝置好的理由是___________________;用G裝置來(lái)檢驗(yàn)CO2,則G中的試劑為_(kāi)______________。

(4)若要收集CO,選擇的手機(jī)裝置最好是_______________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式

(1)碘酒中的溶劑

(2)天然氣的主要

(3)石灰石的主要成分

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