【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)），其中A為胃酸的有效成分，B、C兩種氣體的組成元素相同，D為紅色粉末。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 利用C和D的反應(yīng)原理可用于冶煉金屬

B. 由B→C反應(yīng)放出熱量

C. A與D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. E可能是CaCO3

【答案】B

【解析】

A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，B和C的組成元素相同，D為紅色粉末，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，D能與CO反應(yīng)，D為氧化鐵，鹽酸能與E反應(yīng)，且E能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，，所以E可以是碳酸鹽，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，

A、C是CO，D是氧化鐵，實(shí)驗(yàn)室利用CO和氧化鐵反應(yīng)來(lái)煉鐵，故A正確；

B、二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成CO，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選C正確；

D、根據(jù)推導(dǎo)，E可以是碳酸鹽，碳酸鈣屬于碳酸鹽，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l＝2”或“l+l≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“l+l＝2”的事實(shí)是（　�。�

A. 常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B. 室溫下，1g木炭在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳

C. 室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D. 室溫下，1g紅磷在lg氧氣中完全燃燒后生成2g五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C三種元素，它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中說(shuō)法正確的是（ ）

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

B. 它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同

C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子， B、C表示的是陽(yáng)離子

D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱(chēng)是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿。

（2）小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

②碳酸鉀溶液呈堿性，氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]：假設(shè)l：只含氫氧化鉀；假設(shè)Ⅱ：含氫氧化鉀和碳酸鉀；假設(shè)Ⅲ：只含碳酸鉀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置。

_____

假設(shè)Ⅲ正確

②�、僦猩蠈忧逡海渭�_____溶液。

_____

[問(wèn)題討論]：步驟①中加入過(guò)量氯化鋇溶液的作用是_____。

[拓展應(yīng)用]：完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價(jià)值，從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)作為一種常見(jiàn)交通工具，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)目前汽車(chē)使用的燃料是汽油．將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過(guò)程

屬于___變化．

(2)我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車(chē)的燃料．下列敘述正確的是___．

A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得

C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源

(3)乙醇俗稱(chēng)酒精，他在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___．

(4)汽車(chē)生產(chǎn)過(guò)程匯總需要各種金屬，其中用量最大的是金屬鐵．

①生活中接觸到“加鐵醬油”，這里的鐵指的是___．

A 元素 B 分子 C 原子 D 單質(zhì)

②高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為___．

③常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完成4Fe(OH)2+O2+2___═4Fe(OH)3； 此反應(yīng)的基本類(lèi)型是___．

④工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下：(赤鐵礦的主要成分是氧化鐵)

請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅱ、步驟Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ⅱ___；Ⅲ___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖中的錯(cuò)誤操作只有③

B. 配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存

C. 圖中配制溶液的正確操作順序可以是④①③⑤②

D. 按圖中操作量取所需要的水，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析小麗問(wèn)題：

（1）野炊食譜人表所示：

從合理膳食角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （填字母）；

A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉

（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類(lèi)處理，其中屬于不可回收垃圾的是 （填字母）；

A．廢紙 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶

（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的 作用；

（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變 B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D. 丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從H、C、N、O、Na、S、K七種元素中，用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)人體中含量最高的元素_____；(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)______；(3)金剛石_____；(4)不含電子的離子_____；(5)純堿中金屬元素的化合價(jià)_______；(6)可作復(fù)合肥的鹽_______；(7)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)________________。

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