【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

（1）原子序數(shù)為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。

①Al屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子的核電荷數(shù)為__________。

②Na原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉離子的核外電子數(shù)為________。

③周期表中硫元素的有關(guān)信息如圖所示，圖中“32.06”所表示的含義是________________。

④由鈉和硫構(gòu)成的鹽的化學(xué)式為_____________。

（2）根據(jù)周期表體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，某同學(xué)構(gòu)建了銅及其化合物的“化合價(jià)—物質(zhì)類(lèi)別”關(guān)系圖。

①寫(xiě)出物質(zhì)X的化學(xué)式：_____________。

②寫(xiě)出由物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為CuSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。

【答案】金屬 13 10 硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06 Na2S Cu2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

【解析】

（1）①Al屬于金屬元素，鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，所以鋁原子的核電荷數(shù)為13；

②Na原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，最外層電子數(shù)為1，小于4個(gè)，易失去最外層電子數(shù)，則鈉離子的核外電子數(shù)為10；

③圖中“32.06”所表示的含義是硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；

④鈉和硫構(gòu)成的鹽是硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S；

（2）①X中銅元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，物質(zhì)X的化學(xué)式為：Cu2O；

②根據(jù)題意可知：Y是氫氧化銅，由物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為CuSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)后欲對(duì)無(wú)色澄清的廢液進(jìn)行檢驗(yàn)并回收利用。已知該無(wú)色廢液中可能含有硫酸、鹽酸、氯化鎂、氯化鋇中的一種或幾種，他們的檢驗(yàn)和回收流程如下：

完成填空：

①操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)是________；

②生成白色沉淀A的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________；

③無(wú)色溶液2中加入足量稀鹽酸的現(xiàn)象為__________；

④由實(shí)驗(yàn)可知，廢液中一定含有的溶質(zhì)是________，用化學(xué)方程式解釋一定不存在的物質(zhì)的原因______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）加入稀硝酸產(chǎn)生的氣體是__________________。

（2）白色沉淀甲的成分是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成白色沉淀乙的化學(xué)方程式為____________________________________。

（4）原白色固體樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)，固態(tài) E 可用于人工降雨，D 溶液可用于除銹，農(nóng)業(yè)上用物質(zhì) B 和 F 配制農(nóng)藥波爾多液，如圖中“—”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）A 可能是______________（填化學(xué)式）。

（2）B 溶液與 C 溶液反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象______________。

（3）D 轉(zhuǎn)化為 B 可加入的物質(zhì)是______________。

（4）F 轉(zhuǎn)化為 C 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。其中二氧化錳起______作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有_________(合理即可)。

（4）裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開(kāi)_______邊 (填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）KCl溶液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于 肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量 g。

（3）計(jì)算所得KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（4）在圖中畫(huà)出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質(zhì)量關(guān)系圖。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）

A. 將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

C. t1℃時(shí)a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c

D. 若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為紀(jì)念化學(xué)元素周期表編制150周年，聯(lián)合國(guó)將2019年定為“化學(xué)元素周期表國(guó)際年”。鍺是重要的半導(dǎo)體材料，鍺元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鍺的說(shuō)法正確的是( )

A.屬于非金屬元素

B.核電荷數(shù)為32

C.原子序數(shù)為40

D.相對(duì)原子質(zhì)量為72.63g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 配制160g 10%的氯化鈉溶液

B去除粗鹽中的泥沙

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：⑤→_____→③。

（2）溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是_____。

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：③→_____→②。

（2）蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是_____。

可供選擇的基本實(shí)驗(yàn)操作如圖：

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