【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中白色晶體A與黑色粉末B混合加熱會(huì)生成無(wú)色氣體C,黑色固體D能在C中燃燒,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體E,氣體E通入澄清石灰水,石灰水會(huì)變渾濁,無(wú)色液體F與黑色固體B混合也會(huì)生成氣體C,同時(shí)生成另一種無(wú)色液體G。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)A____________;C_____________;D______________;F_____________。
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空:
①A與B混合加熱生成C:_________________,B是此反應(yīng)的___________;
②黑色固體D在C中燃燒:___________________,此反應(yīng)屬于________反應(yīng);
③氣體E通入澄清石灰水:__________________。
【答案】氯酸鉀(或KClO3) 氧氣(或O2) 碳(或C) 過(guò)氧化氫 (或H2O2) 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 催化劑 碳+氧氣二氧化碳 化合 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
【解析】
由題意可知,A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),黑色固體D能在C中燃燒,所以C是氧氣;白色晶體A與黑色粉末B混合加熱會(huì)生成氧氣,白色的氯酸鉀在加熱和二氧化錳(黑色)的催化作用下生成了氯化鉀和氧氣,所以A是氯酸鉀,B是二氧化錳;把E通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明E是二氧化碳,黑色固體D是碳;無(wú)色液體F與黑色固體二氧化錳混合也會(huì)生成氧氣,同時(shí)生成另一種無(wú)色液體G,過(guò)氧化氫地二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水,說(shuō)明了無(wú)色液體F是過(guò)氧化氫溶液,無(wú)色液體G是水,將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,符合題意。
根據(jù)以上分析可知:
(1)由上述分析可知,相關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)為:A:氯酸鉀(或KClO3),C:氧氣(或O2),D:碳(或C),F:過(guò)氧化氫 (或H2O2);
(2)①A與B混合加熱生成C是氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,B是此反應(yīng)的催化劑;
②黑色固體D在C中燃燒是碳在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳+氧氣二氧化碳,此反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
③氣體E是二氧化碳通入澄清石灰水中,生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A和B的組成元素相同,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。)
(1)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:A_________、B_________。
(2)由B→D的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)
(3)寫(xiě)出由D→CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________。
(4)自然界中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過(guò)程被稱為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D 四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個(gè)燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在 A、B、C、D 四個(gè)燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.
(2)若固體是 KNO3,對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____.
(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為(C4H11O2NS)就是其中的一種。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_______
(2)蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量(計(jì)算過(guò)程)_______
(3)蛋氨酸中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)______
(4)合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)17號(hào)氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______(填“得”或“失”)電子,17號(hào)氯和9號(hào)氟兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>______相同。
(2)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的______數(shù)。
(3)在同一周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是______依次遞增。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)用氯酸鉀制取氧氣后,按圖F進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳氧氣收集裝置是____(填字母序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室一般不用高錳酸鉀而用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,理由是_____。某同學(xué)用B、E裝置組合制取氧氣時(shí),B中先放入的藥品是_____填化學(xué)式),反應(yīng)時(shí)看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出,但E中集氣瓶中未收集到氣體,你認(rèn)為可能的原因_____,B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,主要操作步驟有①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管,②檢查裝置的氣密性,③停止加熱,④收集氣體,⑤加熱,⑥加入藥品,請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序___(填序號(hào));若用C裝置收集氧氣,導(dǎo)管要插到接近集氣瓶的底部,原因是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。
(1)血紅蛋白中含鐵元素,缺鐵會(huì)導(dǎo)致 ,下列食物均含有鐵元素,其中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號(hào))。
A.大米 B.瘦肉 C.菠菜
(2)下圖所示的小型取暖器(俗稱小太陽(yáng))的主要制作材料中,屬于金屬材料的是 ,(填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是 。
(3)到目前為止,人類使用的燃料主要是化石燃料,即煤、石油和 ,下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.化石燃料屬于不可再生能源
B.人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量
C.煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的三套實(shí)驗(yàn)裝置,(資料:銅粉在加熱的條件下能和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),不與空氣中的其他成分反應(yīng),產(chǎn)物呈固態(tài)),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_______。測(cè)定氧氣含量前必須檢查裝置的_______。
(2)對(duì)圖一實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二所示的改進(jìn)。圖二裝置的試管中空氣體積為,反應(yīng)前注射器活塞位于刻度處,反應(yīng)完畢后打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞位于刻度處,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為與理論值相比較_______(選填“準(zhǔn)確”、“偏大”或“偏小”),造成這一誤差的原因可能是_______(任答一點(diǎn))。
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是_______(填序號(hào))。
A 銅粉平鋪在玻璃管中
B 反復(fù)推拉注射器的活塞
C 不斷增加銅粉的質(zhì)量
(4)為了幫助同學(xué)們的理解圖一實(shí)驗(yàn)的原理,利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了圖一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖四所示。試回答:
①請(qǐng)描述CD段所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______;
②其中表示氧氣濃度的曲線是_______(選填曲線“”或“”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________________。
(2)利用B、E裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________(填序號(hào))。
①用氯酸鉀制取氧氣 ②用鋅與稀硫酸制取氫氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳 ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為______________________。
(4)在試管中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段時(shí)間后,試管中液面會(huì)發(fā)生變化;若試管中充滿下列______氣體,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。
A.N2 B.NO2 C.HCl D.CO
(提示:① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO,NO氣體難溶于水;②同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。)
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