【題目】A﹣H 是學(xué)過的一些物質(zhì),其中 A 是暗紫色固體,B 是人體生命活動離不開的氣體,C 是黑色的固體粉末,E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B_______________;G____________________。
(2)反應(yīng)②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②________________________ ;③________________________________.
【答案】氧氣(O2) 氯酸鉀(KClO3) 發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體 硫+氧氣二氧化硫 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
【解析】
A-H是學(xué)過的一些物質(zhì),B是人體生命活動離不開的氣體,所以B是氧氣,A是暗紫色固體,A加熱會生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C和G加熱也會生成氧氣,所以C是二氧化錳,D是錳酸鉀,G是氯酸鉀,H是氯化鉀,E是淡黃色固體,和氧氣反應(yīng)會生成F,所以E是硫,F是二氧化硫,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)B是氧氣(O2),G是氯酸鉀(KClO3);
(2)反應(yīng)②的實驗是硫在氧氣中燃燒,實驗現(xiàn)象為:發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體;
(3)②是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫;
③是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____,若用E裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_____。
(2)連接B、D可收集氧氣,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_____。
(3)為檢查B裝置的氣密性,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計以下方案。請補全他們的操作或現(xiàn)象。
①甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_____。
②乙同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾,用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好,他能觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______;
(2)寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______:
(3)寫出它們能形成的陽離子的化學(xué)符號______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號②儀器名稱_________;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置是___(選填序號);
(3)若B中固體為鋅粒,②中用稀硫酸可制H2,若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2,氣體應(yīng)從__端通入(選填“a”或“b”)若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置,則D中應(yīng)裝藥品名稱______;
(4)實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點是________;若要驗證二氧化碳與水反應(yīng),則D中應(yīng)裝藥品名稱____,CO2與水反應(yīng)方程式是______。
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【題目】已知:醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,醋酸有揮發(fā)性。
① 圖1是 小 紅 模 仿 課 本 進 行 的 實 驗 。 根 據(jù) 已 知 , 猜 測 觀 察 到 的 實 驗 現(xiàn) 象是______________________。
②在進行實驗時聞到也有一股刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設(shè)計,如圖2,改進后實驗?zāi)茏C明分子在不斷運動外,還可同時證明溫度與分子運動的關(guān)系是______________________。
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子。Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是________,如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與_____有關(guān)。
(2)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金—黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅硬。(提示:ZnCO3受熱會分解,生成兩種氧化物。)
①寫出赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
②有不法商人用黃銅冒充黃金,制假銷售,你認(rèn)為鑒別真假黃金的方法是______。
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【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則:
(1) A點對應(yīng)的物質(zhì)類別X是____________________;
(2)B點表示物質(zhì)中,mN:mO=___________________________;
(3)寫出D點所表示物質(zhì)的化學(xué)式________________________;
(4) F點對應(yīng)一種化合物的化學(xué)式為KNO3 , KNO3的名稱是_______________________。
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【題目】[查閱資料]:過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末狀固體,化學(xué)性質(zhì)活潑,極易與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)。
[能力提升]:(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除了生成碳酸鈉(Na2CO3)還生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
[定量計算]:(2)過氧化鈉與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑,已知10克含雜質(zhì)的過氧化鈉放入16.6克水中充分反應(yīng)后剩余溶液的質(zhì)量為25克.
①生成氧氣的質(zhì)量為_____克
②求10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的含量_____。
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