【題目】下圖是某學(xué)生今年（2018年）國慶節(jié)購買的口香糖的標簽，請回答下列問題：

(1)這種口香糖存在的問題是_____。

(2)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是_____，C、H、O的原子個數(shù)比是_____；碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

【答案】已過期 202； 13：30：1 77.2%

【解析】

(1)標簽中標明生產(chǎn)日期為2009年1月6日及保質(zhì)期10個月，即該產(chǎn)品的保質(zhì)期至2009年11月1日到期，而該學(xué)生在2018年國慶節(jié)購買的該口香糖，產(chǎn)品已過期；

(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×13+1×30+16=202；其C、H、O的原子個數(shù)比是13：30：1；碳元素的質(zhì)量分數(shù)==77.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：

①含氧量最多的氧化物___________；②大理石的主要成分____________；③白酒中的主要成分_________；④會引起的酸雨的有害氣體________________；

（2）圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含___種非金屬元素，其中地殼中含量最高的元素是___；

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X=__；

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是___。

A．CaCO3 B．K2SO4

C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)微觀粒子的知識回答下列問題：

(1)將等量的品紅分別放入等量的熱水和冷水中觀察現(xiàn)象，實驗?zāi)康氖翘骄科芳t分子運動快慢與_____有關(guān)；

(2)在化學(xué)變化 X+2O2=CO2+2H2O 中，判斷 X 化學(xué)式是_____；

(3)下圖是模擬工業(yè)制取 NH3 的微觀圖， 變化過程用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我省化學(xué)實驗操作考試成績已計入中考總分，考試中常出現(xiàn)五個考題：①粗鹽提純 ②酸堿的化學(xué)性質(zhì) ③氧氣的制取、收集和驗滿 ④二氧化碳的制取、收集和驗滿 ⑤溶液配制�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。請回答：

（1）指出如圖中編號a的儀器名稱____________；

（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的是第___________個考題；

（3）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖，按評分標準，每項操作正確得1分，總共5分，實驗完畢后小明只得了3分。請你找出他失分的操作并說明原因：_____________、___________。

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：_____；若增加_______（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從分類的角度：空氣屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀的角度，用表示氮原子，用表示氧原子。

①可表示的微粒是______(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計，如圖3可表示空氣微觀模型的是____(填字母標號)。

(3)從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為________。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅱ______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣___________

(2)鐵在氧氣中燃燒_________

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣_______

(4)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變成紅色_______

(5)澄清石灰水變渾濁___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，根據(jù)其化學(xué)式計算：

(1)尿素的相對分子質(zhì)量為___________。

(2)尿素中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為___________

(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____________

(4)12g尿素中含氮元素___________g。

(5)12g尿素中的含氮量與___________g硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量相等。

(6)有一不純尿素樣品，經(jīng)化學(xué)分析得知含氮37.4%(雜質(zhì)中不含氮元素)，試計算該 尿素樣品中CO(NH2)2的質(zhì)量分數(shù)是_________________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖中五種物質(zhì)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中A、B、C為單質(zhì)，甲、乙為化合物，且B是使用最廣泛的金屬。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式__________；

（2）寫出C與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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