【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,收集二氧化碳選用_____(填字母,下同)裝置,驗(yàn)滿的方法是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,選用的發(fā)生裝置為_____,能用E裝置收集甲烷,說明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____,當(dāng)看到導(dǎo)管口_____時(shí)開始收集氣體。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 D 把燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 A 不易溶于水 氣泡連續(xù)并比較均勻地放出
【解析】
(1)儀器①為長(zhǎng)頸漏斗;儀器②為集氣瓶;
(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
二氧化碳溶于水,密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選D;
二氧化碳驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
能用E裝置收集甲烷,說明甲烷具有的物理性質(zhì)是:甲烷不易溶于水;
當(dāng)看到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)開始收集氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定,某混合氣體中含有C、O兩種元素,其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。則關(guān)于該混合物組成的說法中,不正確的是
A.可能由CO2、O2組成B.可能由CO、 O2組成
C.可能由CO2、CO、O2組D.成可能由CO2、CO組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年6月7日,京沈高鐵啟動(dòng)動(dòng)車自動(dòng)駕駛系統(tǒng),標(biāo)志著我國(guó)高鐵進(jìn)入了先進(jìn)行列,領(lǐng)跑世界。
(1)高鐵集團(tuán)為出行旅客準(zhǔn)備了豐富的食物。下列食物搭配最合理的是_____ (填序號(hào))。
A 牛奶和面包
B 土豆燒牛肉和米飯
C 青椒炒肉絲和饅頭
(2)高鐵車廂中的下列幾種物質(zhì),屬于合成材料的是_____ (填序號(hào))。
A 塑料拉手
B 鋁合金門
C 玻璃窗
D 尼龍座套
(3)高鐵鐵軌主要材料是高錳鋼,采用此鋼可有效防止鐵生銹,其防銹的原理是_____。
(4)工業(yè)用赤鐵礦冶煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可于改良酸性土壤,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì), 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式:_____;該物質(zhì)的用途可以是:_____(寫一種即可)。
(2)由A→B的基本反應(yīng)類型是:_____。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語言,請(qǐng)用相應(yīng)的符號(hào)填空:
(1)鎂離子_____;
(2)三個(gè)氮原子_____;
(3)人體中含量最多的元素_____;
(4)氦氣_____;
(5)氫氧根離子_____;
(6)硫酸鈉_____;
(7)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____;
(8)某金屬元素X的化合價(jià)為+1,則X的氧化物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A和I為紅色固體,B、D和L為氣體。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為_____________。
(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒后駕車是一種違法行為。“ 酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其化學(xué)反應(yīng)原理為: ,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,X為氧化物。下列說法不正確的是
A.c的值為2
B.X可能為一氧化碳
C.6a +2b=18
D.如果CrO3顏色不變,說明未酒后駕車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從除盡鐵角度考慮,應(yīng)選擇__________,原因___________
(2)兩個(gè)方案中都有攪拌、過濾操作,必須用到的玻璃儀器有_____________________
(3)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中其中一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的方案_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)幫助老師整理藥品時(shí),在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示),于是他和小組同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。
[提出問題]白色固體是什么?
[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。
猜想二:可能是碳酸鈉,原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。
[方案設(shè)計(jì)]
設(shè)計(jì)者 | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
張艷 | 取樣 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩 | 若溶液變紅色,則猜想一正確,否則猜想二正確 |
盧斌 | 取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩 | 若產(chǎn)生___________,則猜想二正確,否則猜想一正確 |
[分析]同學(xué)們討論后認(rèn)為,上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。
[完善與實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣,加水溶解,加入足量的___________, 充分反應(yīng)后,取上層清液,滴加__________ | ___________ | 白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物 |
[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉,可采取的措施是__________________。
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