【題目】下列關(guān)于氧氣、二氧化錳、二氧化碳三種物質(zhì)的敘述中，正確的是

A．都含氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧分子 D．都是化合物

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)；二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的氧化物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的氧化物。氧氣中含有氧分子，二氧化碳、二氧化錳中不含氧分子。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ）

A. 將氣體點(diǎn)燃 B. 將氣體通過(guò)足量澄清石灰水中

C. 將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 D. 將一氧化碳倒出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛（化學(xué)式為CH2O），它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是

A．甲醛是一種氧化物

B．甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C．甲醛分子中含有氫分子

D．甲醛是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用，有許多性質(zhì)等內(nèi)容需要探究。

（1）下表提供了在一定條件下，水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。

①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸汽

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

____________

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

②雖然鐵在常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中很容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。在右圖中a、b、c三處， 銹蝕情況最嚴(yán)重的是___________（填字母）。

（2）鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】①常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)；

②濃硫酸具有吸水性。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置（鎂條長(zhǎng)度為3cm，試管容積為20mL），分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn)， 并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣；

再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無(wú)明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸；

再通入約4mLCO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液；

再充滿CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水；

再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑，

至20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

①實(shí)驗(yàn)1和2中，NaOH濃溶液的作用是___________________（用化學(xué)方程式表示）。

②實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。

③實(shí)驗(yàn)3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、_______________。

④得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________（填編號(hào)）。

⑤由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是_________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

⑥在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān)，其理由是________________。

⑦欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需試劑是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）X的化學(xué)式是 ；D的化學(xué)式是 ．

（2）反應(yīng)①屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 ．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與C ；A與B ；C與D ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是

A．吸附 B．沉降 C．電解 D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 （　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。

（1）干冰升華時(shí)________（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．

（2）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到_______________________的現(xiàn)象，原因是：__________________________________（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）

（3）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是__________（填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/span>
②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．催化劑只能提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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