【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),暗紫色固體A加熱可分解成無色氣體B、黑色固體C以及另一固體物質(zhì);黑色物質(zhì)C放入某無色溶液D中迅速產(chǎn)生大量氣體B;金屬E能在B中劇烈燃燒,生成黑色固體F;另一黑色固體GB中燃燒產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體。

1B的化學(xué)式__________,F化學(xué)式__________,溶液D的俗稱__________;

2)寫出EB中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________;

3 GB中燃燒的現(xiàn)象________________。

【答案】O2 Fe3O4 雙氧水 +氧氣 四氧化三鐵 劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱

【解析】

將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì),初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,高錳酸鉀加加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,另一種固體物質(zhì)是錳酸鉀;黑色物質(zhì)C(二氧化錳)放入某無色溶液D中迅速產(chǎn)生大量氣體B(氧氣),過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,D是過氧化氫溶液;金屬E能在B(氧氣)中劇烈燃燒,生成黑色固體F,鐵能在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵,故E是鐵,F是四氧化三鐵;另一黑色固體GB(氧氣)中燃燒產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體,能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,G是碳。經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知:

1B是氧氣,化學(xué)式為O2,F是四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4,溶液D是過氧化氫溶液俗稱雙氧水;

2EB中燃燒的反應(yīng)是鐵能在氧氣中燃燒,生成體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;

3 碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,集氣瓶中加入液體的作用是_____

2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為_____,集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖,回答問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①__________,②____________.

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________;驗證該氣體集滿的方法是____________。

3)實驗室選用裝置A、E組合制取氧氣,選擇的藥品是____________;實驗后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是_____________。(答一條即可)

4)收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是_________________.

5)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng),產(chǎn)生的不良后果是:(答一條即可)_______________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題:

1)指出下列編號儀器的名稱:Y_____________;Z_____________。

2)實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,應(yīng)選用_______(填裝置編號)作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________。若用排水法收集氧氣完畢后,他發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請你幫他分析一下原因是:_____________

3)實驗室中若用過氧化氫溶液制取比較干燥的氧氣,選擇的收集裝置是________(填裝置編號);若發(fā)生裝置選用C,請你改正C圖中的錯誤:___________,其裝置的優(yōu)點是__________;該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號)。

①生成物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

4)某同學(xué)在實驗室制取氧氣時采用排水法收集兩瓶氣體后,在先收集的一瓶插入帶火星的木條只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出一點操作上的原因):____________

5)工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,這種方法屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組研究影響H2O2 生成O2快慢的因素的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。

(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的快慢

(實驗過程)實驗裝置圖如下:

實驗操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄

實驗編號

反應(yīng)物

5%H2O2 100 mL

5%H2O2

3%H2O2 100 mL

加入固體

05 g氯化鈉固體

05 g二氧化錳

收集氣體的時間

165 s

46 s

80 s

1)實驗②中加入H2O2的體積為_________mL

2)實驗③中加入的固體和用量為___________。

(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 ___________。

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 后反應(yīng)明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為______。

(實驗拓展)小紅用排水法收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗。

1)小紅進行硫磺和氧氣的反應(yīng)的性質(zhì)實驗時,在空氣中與在氧氣中對比燃燒,現(xiàn)象差別不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_________________。

2)為探究影響過氧化氫分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是在室溫下做了如下實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

CuO的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

100.0g

1%

0.0g

5 mL

100.0g

1%

2g

32 mL

100.0g

4%

2g

64 mL

①本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

②通過對上表數(shù)據(jù)分析,III對比影響過氧化氫分解速率的因素是__________IIIII對比影響過氧化氫分解速率的因素是______

③寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________

④小雨進認(rèn)為只根據(jù)加入CuO在反應(yīng)中的現(xiàn)象還不能確定其為催化劑,還需驗證__

⑤小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制生成氣體的速度的目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置________填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫和鐵絲在氧氣中燃燒時,都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因為:____,____。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,分析此實驗失敗的可能原因是____。寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式____,該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是 ( )

A. 甲、乙兩種物質(zhì)都屬于微溶性物質(zhì)

B. t1℃時,甲、乙溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時,甲、乙析出固體質(zhì)量相等

C. 甲中含有少量乙時,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到乙

D. t2℃時,分別取100g甲、乙物質(zhì)的飽和溶液,將其降溫至t1℃時,所得溶液質(zhì)量甲小于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、EF等六種物質(zhì)之間可發(fā)生如下反應(yīng):①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C,②加熱暗紫色固體E,可同時得到AC,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,③若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。

1)試推斷A、CE、F各是什么物質(zhì)? (用物質(zhì)的化學(xué)式填空)

A_____, C____, E_____, F____。

2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型;

______________________________。

____________________,__________。

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