【題目】A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),暗紫色固體A加熱可分解成無色氣體B、黑色固體C以及另一固體物質(zhì);黑色物質(zhì)C放入某無色溶液D中迅速產(chǎn)生大量氣體B;金屬E能在B中劇烈燃燒,生成黑色固體F;另一黑色固體G在B中燃燒產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體。
(1)B的化學(xué)式__________,F化學(xué)式__________,溶液D的俗稱__________;
(2)寫出E在B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________;
(3) G在B中燃燒的現(xiàn)象________________。
【答案】O2 Fe3O4 雙氧水 鐵+氧氣 四氧化三鐵 劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱
【解析】
將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì),初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,高錳酸鉀加加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,另一種固體物質(zhì)是錳酸鉀;黑色物質(zhì)C(二氧化錳)放入某無色溶液D中迅速產(chǎn)生大量氣體B(氧氣),過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,D是過氧化氫溶液;金屬E能在B(氧氣)中劇烈燃燒,生成黑色固體F,鐵能在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵,故E是鐵,F是四氧化三鐵;另一黑色固體G在B(氧氣)中燃燒產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體,能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,G是碳。經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
根據(jù)以上分析可知:
(1)B是氧氣,化學(xué)式為O2,F是四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4,溶液D是過氧化氫溶液俗稱雙氧水;
(2)E在B中燃燒的反應(yīng)是鐵能在氧氣中燃燒,生成體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;
(3) 碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,集氣瓶中加入液體的作用是_____。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為_____,集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①__________,②____________.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________;驗證該氣體集滿的方法是____________。
(3)實驗室選用裝置A、E組合制取氧氣,選擇的藥品是____________;實驗后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是_____________。(答一條即可)
(4)收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是_________________.
(5)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng),產(chǎn)生的不良后果是:(答一條即可)_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)指出下列編號儀器的名稱:Y_____________;Z_____________。
(2)實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,應(yīng)選用_______(填裝置編號)作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________。若用排水法收集氧氣完畢后,他發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請你幫他分析一下原因是:_____________。
(3)實驗室中若用過氧化氫溶液制取比較干燥的氧氣,選擇的收集裝置是________(填裝置編號);若發(fā)生裝置選用C,請你改正C圖中的錯誤:___________,其裝置的優(yōu)點是__________;該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號)。
①生成物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)某同學(xué)在實驗室制取氧氣時采用排水法收集兩瓶氣體后,在先收集的一瓶插入帶火星的木條只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出一點操作上的原因):____________。
(5)工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,這種方法屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的快慢
(實驗過程)實驗裝置圖如下:
實驗操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄
實驗編號 | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2 100 mL |
加入固體 | 0.5 g氯化鈉固體 | 0.5 g二氧化錳 | |
收集氣體的時間 | 165 s | 46 s | 80 s |
(1)實驗②中加入H2O2的體積為_________mL。
(2)實驗③中加入的固體和用量為___________。
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 ___________。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 后反應(yīng)明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為______。
(實驗拓展)小紅用排水法收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗。
(1)小紅進行硫磺和氧氣的反應(yīng)的性質(zhì)實驗時,在空氣中與在氧氣中對比燃燒,現(xiàn)象差別不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_________________。
(2)為探究影響過氧化氫分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是在室溫下做了如下實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
過氧化氫的質(zhì)量 | 過氧化氫的濃度 | CuO的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 100.0g | 1% | 0.0g | 5 mL |
Ⅱ | 100.0g | 1% | 2g | 32 mL |
Ⅲ | 100.0g | 4% | 2g | 64 mL |
①本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
②通過對上表數(shù)據(jù)分析,I和II對比影響過氧化氫分解速率的因素是__________;III和II對比影響過氧化氫分解速率的因素是______
③寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________
④小雨進認(rèn)為只根據(jù)加入CuO在反應(yīng)中的現(xiàn)象還不能確定其為催化劑,還需驗證__
⑤小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制生成氣體的速度的目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置________填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2﹣
C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫和鐵絲在氧氣中燃燒時,都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因為:____,____。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,分析此實驗失敗的可能原因是____。寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式____,該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本類型)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 甲、乙兩種物質(zhì)都屬于微溶性物質(zhì)
B. t1℃時,甲、乙溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時,甲、乙析出固體質(zhì)量相等
C. 甲中含有少量乙時,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到乙
D. t2℃時,分別取100g甲、乙物質(zhì)的飽和溶液,將其降溫至t1℃時,所得溶液質(zhì)量甲小于乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F等六種物質(zhì)之間可發(fā)生如下反應(yīng):①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C,②加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,③若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。
(1)試推斷A、C、E、F各是什么物質(zhì)? (用物質(zhì)的化學(xué)式填空)
A是_____, C是____, E是_____, F是____。
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型;
①____________________,__________。
③____________________,__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com