【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①應(yīng)選用圖中的裝置_____(填標(biāo)號),連接好裝置后,檢查氣密性的方法是_____。
②向裝置中加入藥品時,應(yīng)先加_____(填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳”,下同),再加_____。反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
③檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。
④二氧化錳在過氧化氫分解中起_____作用。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣。
①應(yīng)選用圖中的裝置_____(填標(biāo)號),還需要補(bǔ)充的儀器是_____。反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
②用排水法收集氣體,利用的氧氣性質(zhì)是_____。
③若收集到的氧氣不純,可能的原因是_____(寫一點);若實驗時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是_____(寫一點)。
(3)調(diào)整鐵架臺上的旋鈕來改變試管朝向,可把裝置B的氣體發(fā)生裝置改造成裝置A的氣體發(fā)生裝置。調(diào)整時,一定要調(diào)節(jié)鐵架臺上的旋鈕_____(填a或b或c)。
【答案】A 導(dǎo)氣管一端放入水中,雙手握住試管壁,觀察水下導(dǎo)管口處是否有氣泡產(chǎn)生 二氧化錳 過氧化氫溶液 H2O2H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條復(fù)燃,說明收集已滿 催化 B 酒精燈 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧氣不易溶于水 收集了導(dǎo)管中開始排出的空氣(或集氣瓶中沒有裝滿水,留有氣泡或其他合理答案) 加熱前沒有擦干試管外壁上的水(或沒有預(yù)熱或停止加熱時沒有先把導(dǎo)管移出水槽或其他合理答案) c
【解析】
解:(1)①實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用圖中的裝置A;連接好裝置后,把導(dǎo)氣管放入水中,雙手緊握試管一段時間后,觀察到氣泡冒出,松開手一會兒觀察到導(dǎo)管中進(jìn)入一段水柱,證明裝置的氣密性良好;
②加入藥品要先固后液,故先加二氧化錳,后加過氧化氫;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2O2H2O+O2;
③氧氣有助燃性,所以驗滿的正確操作是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
④二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
(2)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選B;需要補(bǔ)充的儀器是酒精燈;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
②用排水法收集氣體,利用的氧氣性質(zhì)是:不易溶于水且不與水反應(yīng);
③收集到的氧氣不純,可能的原因是收集時刻過早或集氣瓶中沒有裝滿水,留有氣泡;玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以若實驗時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是:加熱前沒有擦干試管外壁上的水或沒有預(yù)熱或停止加熱時沒有先把導(dǎo)管移出水槽等;
(3)依據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用,依據(jù)圖示可知b用來調(diào)整試管的高度,a可調(diào)整試管口略向下傾斜,c可調(diào)整鐵夾的位置。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ㄌ崾荆孩巽~與O2、CO2及水同時接觸時會生銹;②可燃物燃燒需要氧氣,可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點。白磷的著火點是40。C)( )
A.比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳含量
B.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
C.驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點
D.探究二氧化碳對銅生銹是否有影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,D ,F 。
(2)寫出其中不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問題:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
NH4Cl | 33.5 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
(1)海水中含有大量的氯化鈉,海水曬鹽的原理是___________,氨堿法制純堿先向飽和食鹽水中通入氨氣,通入氨氣的作用是_____________,可向濾出晶體后的NaHCO3溶液中加入________以回收氨,使之循環(huán)使用。
(2)氯化鈉和氯化銨具有相同溶解度的溫度范圍在________℃之間。
(3)如圖中,A是60℃時含有120g水的NH4Cl溶液,經(jīng)過如下操作后,得到固體。
I.C中溶液的質(zhì)量是________g。A溶液為NH4Cl的__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果精確到0.1%)。
II.對以上過程的分析,正確的是______(選填編號)。
①A到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變
②B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為55.2:100
③由B到C開始析出NH4Cl固體的溫度在40℃至50℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
寫出它們的名稱
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用,是這個反應(yīng)的______劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)2個氫原子________
(2)Ca(OH)2中的原子團(tuán)離子符號_______________
(3)保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________
(4)水的化學(xué)式為___________;
(5)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月25日,長征四號乙火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功將海洋二號B星發(fā)射升空。所用運載火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O,參加反應(yīng)的偏二甲肼與生成氮氣的質(zhì)量比為
A.1∶3B.60∶84
C.60∶28D.14∶6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____.
(2)林月用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少______.
(3)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___該反應(yīng)的優(yōu)點是_____(填序號)
A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱
(4)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______ ;用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____________.
(5)收集氧氣的裝置可以選用______ ;若選用E裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先___后____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。根據(jù)圖示填空:
①圖甲為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示的粒子符號是_____,圖乙表示的粒子符號是_____,由甲、乙兩種元素組成化合物的化學(xué)符號是___________。
②在金屬汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_______(填化學(xué)符號)。
③圖丙為兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的前后總共有_____種分子,反應(yīng)產(chǎn)物為_________(填“純凈物”或“混合物”),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________________。
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