【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A. 工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖
B. CO可以使紫色的石蕊溶液變紅,CO2有毒
C. 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D. 碳和二氧化碳在高溫的條件下,可以發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣。
(1)下表是分解等量的過氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
催化劑(質(zhì)量均為0.3g) | 新鮮豬肝 | CuCl2 | MnO2 | CuO |
收集1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 42 | 650 | 18 | 300 |
從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論: 。
(2)取含過氧化氫1.7g的溶液,加入適量MnO2充分反應(yīng)(2H2O2 2H2O+O2↑),
請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | NaCl 固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | KCl 溶液 | K2CO3 | 滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
C | NaCl 溶液 | 稀鹽酸 | 適量的K2CO3溶液 |
D | N2 | O2 | 通過紅熱的銅粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”。其中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A.金 B.銅 C.鐵 D.錫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究空氣的組成,小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是:_______________,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。
(2)小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是:___(只需寫一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至__處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是:_______(只需寫一條)。
(3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5,若裝置氣密性良好,則可能原因是: _ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律
是
(2)在第三周期中,各元素的原子從左到右由易 電子(選填“得”或“失”,下同)到易 電子,最后是穩(wěn)定。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):
陽離子 , 陰離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5
C.t2℃時(shí),甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在一次用餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行研究。
【查閱資料】該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。寫出白色沉淀產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_______________。
分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。
為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究。
(2)甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖探究。
(3)乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是________________。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
(4)【反思與評(píng)價(jià)】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是________________。
(5)【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的________。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
(6)【表達(dá)與交流】固體氫氧化鈉在空氣中易________,因此氫氧化鈉固體必須密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。下面是“探究溶質(zhì)的種類對(duì)固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響”,請(qǐng)你參與探究過程,填寫下列空白。
【實(shí)驗(yàn)方案】為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,需要進(jìn)行變量控制,該實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是__________,要保持不變的因素是____________________(填兩點(diǎn)即可)。
【實(shí)驗(yàn)過程】某學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,完成實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在下表中。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
在室溫下,各取蒸餾水,分別加入2支試管中,再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g,攪拌振蕩,觀察物質(zhì)溶解情況。 | ____________________________________ ____________________________________ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________________________________________。
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