【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。下面是探究溶質(zhì)的種類對(duì)固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響,請(qǐng)你參與探究過程,填寫下列空白。

【實(shí)驗(yàn)方案】為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,需要進(jìn)行變量控制,該實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是__________,要保持不變的因素是____________________(填兩點(diǎn)即可)。

【實(shí)驗(yàn)過程】某學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,完成實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在下表中。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

在室溫下,各取蒸餾水,分別加入2支試管中,再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g,攪拌振蕩,觀察物質(zhì)溶解情況。

____________________________________

____________________________________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________________________________________。

【答案】【實(shí)驗(yàn)方案】溶質(zhì)的種類,溫度、水的量,或攪拌程度等

【實(shí)驗(yàn)過程】硝酸鉀全部溶解而熟石灰溶解較少

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在溫度和水的量保持不變的情況下,不同種類的溶質(zhì)在水中的溶解限量不同

【解析】

試題分析:【實(shí)驗(yàn)方案】控制變量的方法,就是把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題,只改變其中的某一個(gè)因素,從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響.該實(shí)驗(yàn)是探究溶質(zhì)的種類對(duì)固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響,所以變量是溶質(zhì)的種類,其他如溫度、水的量,攪拌程度等是要保持不變的因素.故應(yīng)填寫:溶質(zhì)的種類;溫度、水的量,或攪拌程度等;

【實(shí)驗(yàn)過程】硝酸鉀易溶,熟石灰氫氧化鈣微溶,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硝酸鉀全部溶解而熟石灰溶解較少;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上分析可得:在溫度和水的量保持不變的情況下,不同種類的溶質(zhì)在水中的溶解限量不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A. 工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

B. CO可以使紫色的石蕊溶液變紅,CO2有毒

C. 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D. 碳和二氧化碳在高溫的條件下,可以發(fā)生反應(yīng)

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【題目】在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實(shí)驗(yàn)2冷且干燥的白瓷板表面無明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種無色氣體,它可能是、、中的一種或幾種混合組成的,用此混合氣體做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將此氣體通入澄清石灰水中,無渾濁現(xiàn)象;

(2)將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)火,氣體燃燒,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:

此氣體中一定含有______,不含有_______,可能含有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答

下列問題:

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫出三處即可):

_____________________________________________________________________;

_____________________________________________________________________;

_____________________________________________________________________。

(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是__________g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí),如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(計(jì)算結(jié)果精確至1%)

(3)需要水的質(zhì)量是__________g,配制時(shí)應(yīng)選擇__________(填1050)mL的量筒。量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填小于等于大于)5%。

(4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序號(hào))

A. 用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)

B. 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過

C. 用托盤天平稱取氯化鈉時(shí),將氯化鈉放在右盤,且稱量時(shí)使用了游碼

D. 在把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯

(5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是__________、__________、__________、裝瓶并貼標(biāo)簽。

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【題目】下列有關(guān)資源、能源、環(huán)保方面敘述正確的是

A.今年春節(jié)期間,哈市居民燃放煙花、爆竹明顯減少,向空氣中排放的PM2.5也會(huì)減少

B.海洋是地球上巨大的資源寶庫,海水中含80多種礦物

C.回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,但不能節(jié)約能源

D.人們正在利用和開發(fā)的能源有,氫能、太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等

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【題目】(3分)通過反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng).

(2)D物質(zhì)屬于純凈物中的_________(填物質(zhì)分類).

(3)請(qǐng)列舉一個(gè)學(xué)過的符合此圖形的化學(xué)變化(用化學(xué)方程式表示)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是

A.蠟燭燃燒、鋼鐵生銹 B.電燈發(fā)光、汽車爆胎

C.酒精揮發(fā)、水果腐爛 D.玻璃破碎、雪糕熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

(1)銅的元素符號(hào) (2)3個(gè)氮原子

(3)水 (4)2個(gè)鈉離子

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