【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣。

（1）下表是分解等量的過(guò)氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

催化劑（質(zhì)量均為0．3g）

新鮮豬肝

CuCl2

MnO2

CuO

收集1L氧氣所需的時(shí)間（s）

42

650

18

300

從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論： 。

（2）取含過(guò)氧化氫1．7g的溶液，加入適量MnO2充分反應(yīng)（2H2O2 2H2O+O2↑）,

請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。

【答案】（1）在該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果最好（答案合理即可）(2分)

（2）解．設(shè)制取氧氣的質(zhì)量為X (5分)

2H2O22H2O + O2↑

32

1．7g X

X=0．8g

答：制取氧氣的質(zhì)量為0．8g。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)表格中的收集1L氧氣所需要的時(shí)間越短則催化效果越好來(lái)分析；

（2）根據(jù)過(guò)氧化氫的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算出生成的氧氣的質(zhì)量；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問(wèn)題：

（1）配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g

（2）概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系，如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系，請(qǐng)說(shuō)明圖中“？”是指 。

（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 （填序號(hào)）從中選出一例說(shuō)明偏小的原因 。

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）濕法冶金是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。向一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵粉中(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng))加入一定質(zhì)量硫酸銅溶液（含l6g硫酸銅），鐵與硫酸銅均恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾、干燥得到6.8g固體。試求原鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 （填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。

（4）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶

液 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（毎空1分，共3分）央視熱播的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面：

［情景描述］兩個(gè)玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”，另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后，一杯呈現(xiàn)淡橘黃色（弱酸性），一杯呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對(duì)人體健康有利。請(qǐng)你回答：

（1）常溫時(shí)，“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。

A．4 B．5.6 C．7.3 D．14

（2）小茜同學(xué)看了圖示中測(cè)定水樣pH的方法后指出：這種測(cè)定方法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)出錯(cuò)在哪里？ 。

（3）請(qǐng)你判斷：從（1）中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測(cè)出的嗎? （填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．都含有氧氣分子 B．都是氧化物

C．都是由原子直接構(gòu)成 D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

D．夏天車胎爆胎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，下列關(guān)于乙酰水楊酸的說(shuō)法正確的是

A．由21個(gè)原子構(gòu)成

B．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為27：2：16

D．屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是

A. 工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

B. CO可以使紫色的石蕊溶液變紅，CO2有毒

C. 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D. 碳和二氧化碳在高溫的條件下，可以發(fā)生反應(yīng)

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