【題目】我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)對我國具有重要意義。主要流程如下:

1)冷卻器里發(fā)生的是_____ (填“物理”成“化學(xué)”)變化。

2)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____

3)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說法中,合理的是_____ (填字母序號)

A 根據(jù)信息推測,甲醇是一種液體燃料

B 煤炭與水在常溫下即可生成COH2

C 甲醇的生產(chǎn)會受到COH2比例的影響

4)甲醇(化學(xué)式: CH3OH)是一種重要的工業(yè)原料。甲醇由_____種元素組成;碳、氫元素的物質(zhì)的最之比為_____;甲醇的摩爾質(zhì)量是_____;甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;3.2g 甲醇中含_____個甲醇分子。

【答案】物理 AC 三或3 31 32g/mol 37.5%

【解析】

1)冷卻器中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

2)合成塔中發(fā)生的變化是一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇,所以合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為:

;

3A、甲醇中含有碳元素,轉(zhuǎn)化過程是將煤液化,所以推測甲醇是一種液體燃料,故正確;

B、碳和水在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣,故錯誤;

C、一氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇,所以甲醇的生產(chǎn)會受到一氧化碳和氫氣比例的影響,故正確;

故選:AC;

4)甲醇由碳、氫、氧三(或3)種元素組成;碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為;甲醇的相對分子質(zhì)量為,故其摩爾質(zhì)量是32g/mol;甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;3.2g 甲醇中含個甲醇分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組分組進(jìn)行探究CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),他們分別發(fā)揮自己的智慧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(分組實(shí)驗(yàn))甲組:如圖1,向一個收集滿CO2氣體的軟質(zhì)塑料瓶中倒入約1/3體積的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到_____,從而得出二氧化碳溶于水的結(jié)論。隨后又向反應(yīng)后的瓶中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,從而又得出_____的結(jié)論。再將水換成濃NaOH溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)瓶子變得更癟,對比之后可得出結(jié)論:_____(用化學(xué)方程式表示)。

乙組:如圖2甲所示,用注射器將水壓入裝滿CO2氣體并連接有壓強(qiáng)傳感器的集氣瓶中,通過測定瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化探究CO2的性質(zhì);再將水換成濃NaOH溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化如圖2乙所示。

作圖2甲實(shí)驗(yàn)時,小明先堵住導(dǎo)管,向外拉注射器活塞,松開后活塞回到原位,其目的是:_____。

(交流討論)乙組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出壓強(qiáng)隨時間變化的曲線,請你對以下走勢做出合理說明。

1AB段:_____

2BC段:_____;

3)乙組同學(xué)通過分析加水前后壓強(qiáng)幾乎不變,于是得出CO2難溶于水的結(jié)論。你同意嗎?并說明理由:_____。

4)乙組同學(xué)用濃NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,也證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)時壓強(qiáng)沒有下降到零,原因可能是_____;

5)甲、乙兩組同學(xué)都證實(shí)了CO2能與NaOH溶液反應(yīng)。請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀與宏觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,結(jié)合圖示完成下列問題:

Ⅰ.用微觀觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象

1)圖一中,將一張濾紙條垂直放入盛有菠菜汁的丙酮溶液的小燒杯中(如圖甲),3~5min后可觀察到液體沿濾紙上升,并從下到上依次形成綠色、黃色和桔黃色的色帶(如圖乙)。請用微觀觀點(diǎn)解釋這種現(xiàn)象_____(寫兩點(diǎn))。

Ⅱ.性質(zhì)反映組成和結(jié)構(gòu)

2)根據(jù)圖二分析,氟、氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是_____。

Ⅲ.組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

3)圖三表示某氯化鈉溶液的構(gòu)成,該溶液能導(dǎo)電,因?yàn)?/span>_____。

4)硫酸氫鈉溶液中有鈉離子、氫離子、硫酸根離子,若預(yù)測硫酸氫鈉溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),則預(yù)測的依據(jù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵的開通對丹東的發(fā)展起到極大的推動作用。高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵材料.

1)工業(yè)煉鐵的原理方程式是_________(以赤鐵礦為例)

2)錳鋼是一種合金,可用于高鐵建設(shè)。已知金屬活動性:錳>鐵.錳的部分化合物溶解性見右表。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵、銅、錳三種金屬的活動性,至少需要的三種試劑是_________

OH

NO3-

Cl -

SO42-

CO32-

Mn2+

3)已知鐵的硬度為5,錳的硬度為6,錳鋼的硬度__(填6”、5”介于5-6之間).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒液體

B.測定溶液pH

C.點(diǎn)燃酒精燈

D.讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中不可分

C.此反應(yīng)有氧化物生成

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 : 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)看到媽媽將某品牌洗凈劑(主要成分是過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

探究I :氣體成分探究

[實(shí)驗(yàn)裝置]

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。

[得出結(jié)論]生成的氣體是_______________

探究Ⅱ:為探究過碳酸鈉溶于水后所得溶液中的溶質(zhì)成分,同學(xué)們找來過碳酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)背景]取少量過碳酸鈉試劑溶于溫水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出,形成無色溶液X;取少量溶液X加入MnO2 ,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡,用帶火星木條放在管口,木條復(fù)燃。

[提出問題]無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

[猜想假設(shè)]X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________,還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

[查找資料]①氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);NaHCO3溶液呈堿性,能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)過程]學(xué)習(xí)小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取樣,滴加過量氯化鈣溶液

________________

證明溶液中有Na2CO3

②、偎蒙蠈忧逡,滴

________溶液

無白色沉淀產(chǎn)生

證明溶液中無NaHCO3

③重新取樣,加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞試液

________________

證明溶液中無NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認(rèn)其中的溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關(guān)問題。

【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;

猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;

猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;

猜想IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.

【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因?yàn)槌叵翹aHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是

(精確到01.%)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是 (填化學(xué)式)。

(2)同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

實(shí)驗(yàn)可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有

【獲得結(jié)論】

該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且 (填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。

【拓展】

提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 ,然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室一瓶長時間敞口放置的氫氧化鈉進(jìn)行了成分探究。

[預(yù)檢]小組同學(xué)取出少量樣品于燒杯中,滴加過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明該樣品已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

[提出問題]樣品的成分是什么?

[做出猜想]猜想一:部分變質(zhì): NaOHNa2CO3

猜想二:完全變質(zhì):_______

有同學(xué)提出:把樣品溶于水,然后滴加酚酞,若變紅色即可證明還有NaOH存在,樣品便為部分變質(zhì)。立即遭到了其他同學(xué)的反對,你認(rèn)為其他同學(xué)反對的理由是______。

[實(shí)驗(yàn)探究]

為了進(jìn)一步確定樣品成分,同學(xué)們?nèi)×瞬糠謽悠啡苡谒纬扇芤海?/span> 做了如下探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)記錄

結(jié)論

步驟Ⅰ:取少量溶液,向其中滴入過量CaCl2溶液,并過濾;

步驟Ⅱ:取過濾后的濾液,向其中滴入幾滴酚酞試液,并觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅱ的現(xiàn)象為______

猜想一不成立

[反思與拓展]步驟Ⅰ的目的是除去混合物中的Na2CO3,避免對NaOH的檢驗(yàn)造成干擾。最后有同學(xué)提出可以用CaOH2溶液代替CaCl2溶液,你是否同意?______(填);理由是______。

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