【題目】水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列________(用圖中的字母表示)，用化學(xué)符號寫出反應(yīng)的表達(dá)式________

【答案】C→A→B H2OH2+O2

【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析順序排列；根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣寫出反應(yīng)的表達(dá)式。

由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合生成其他物質(zhì)的過程，所以水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成以一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，在圖中化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B；電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為：H2OH2+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近在－100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子，每個(gè)○代表一個(gè)氫原子，下列說法中不正確的是：（ ）

A. 該分子的分子式C5H4

B. 該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75％

C. 該分子中的氧原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為4︰5

D. 等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個(gè)問題進(jìn)行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳 ① （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____②_____。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁� ③（用化學(xué)式填寫）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________④__________。

【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。

某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉（Ⅱ）氫氧化鈉。

你認(rèn)為猜想 ⑤ （填序號）一定是錯誤的，理由是 ⑥ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年2月《自然》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)新研究，展示了一種全新的加工木材的方法（如圖），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木質(zhì)素，接著在100℃以上的高溫中進(jìn)行機(jī)械壓縮制成致密木材。

（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度為天然木材的3倍。充分壓縮后木材的厚度減小到原天然木材的20%，壓縮過程主要是________變化。從微觀角度厚度減小的主要原因是分子__（選填“體積”、“質(zhì)量”或“間隔”）減小。

（2）致密木材的硬度、拉伸強(qiáng)度都很大，為天然木材的10倍左右，甚至超過了部分金屬。致密木材的拉伸強(qiáng)度和纖維素有關(guān)。纖維素的化學(xué)式為(C12H10O5)n，三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與n值______（填“是”或“否”）有關(guān)，其中三種元素的質(zhì)量比是C:H:O=________________。

（3）與其他材料相比，致密木材的優(yōu)點(diǎn)是________。

A.加工過程中沒有任何污染

B.可代替部分金屬材料，具有廣闊的應(yīng)用前景

C.原料來源豐富，能通過無限制砍伐樹木加工制成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上，使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點(diǎn)燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說法不正確的是

A. 預(yù)熱過程中，分子的運(yùn)動速率發(fā)生了改變

B. 燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

C. 盒內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變

D. 此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)y等于8時(shí)，B粒子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. A中x一定是10，B中y一定是7

C. A、B都不可能是陽離子

D. 當(dāng)x等于12時(shí)，A是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

（1）甲的化學(xué)式為___________；

（2）寫出由丙生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________；

（3）寫出由甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。、

圖1 鐵絲在氧氣中燃燒

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是_____；待火柴快燃盡時(shí)，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，“火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中”的目的是___________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

圖2 硫在氧氣中燃燒

（2）圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，集氣瓶中水的作用是______。

圖3 燃燒紅磷測定空氣中氧氣的體積含量

（3）圖3中集氣瓶中水的作用是______；實(shí)驗(yàn)中，打開止水夾后，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知物質(zhì)A、B的組成元素相同，E是一種有刺激性氣味的氣體。下列推斷不正確的是

A. 物質(zhì)C具有可燃性

B. 反應(yīng)②生成的C和D的體積比是1:2

C. 反應(yīng)③會放出大量的熱

D. 反應(yīng)①可以用硫酸銅溶液做催化劑

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