【題目】結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應(yīng)方程式為______________________。制得的氧氣用來做如圖E所示的實(shí)驗(yàn),最好用_________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是_______________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)室選用B作為發(fā)生裝置可制取___氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______,若用裝置C收集該氣體則氣體應(yīng)從_____(填“①或“②”)端進(jìn)入。

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 D 氧氣不純或鐵絲表面有銹 氧氣(或二氧化碳) 2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑; 制得的氧氣用來做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)最好用排水法收集,便于在集氣瓶底部預(yù)留少量的水;發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是:氧氣不純或鐵絲表面有銹;
2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣、用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳都屬于固、液常溫型,都可用裝置B作發(fā)生裝置; 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2H2O22H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣和二氧化碳的密度比空氣大,若用裝置C收集該氣體則氣體應(yīng)從①端進(jìn)入。
故答案為:
1A;2KClO32KCl+3O2↑;D; 氧氣不純或鐵絲表面有銹;
2)氧氣(或二氧化碳);2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水。

(1)將渾濁的河水用如圖①所示的凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是____,用此裝置凈化后得到的水屬于____(選填純凈物混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入___進(jìn)行檢驗(yàn),工業(yè)上用____或化學(xué)方法處理硬水,使其軟化。

(2)如圖②中A連接電源的____(選填正極負(fù)極”),電解水實(shí)驗(yàn)得出水由____組成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.兩個(gè)氫分子:2HB.兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-

C.水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià):H2O-2D.兩個(gè)氮原子:N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

1)目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

2)化石燃料造福人類的同時(shí),也對環(huán)境造成了不良影響,如煤燃燒時(shí)排放出的_____(填一種即可)等污染物會導(dǎo)致酸雨;煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物,為使煤充分燃燒通常考慮_____(答一點(diǎn)即可)。

3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣對大氣的污染。其中乙醇屬于_____ (填“可再生”或“不可再生”)能源,其完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

4)將煤綜合利用可得到一種有機(jī)物﹣﹣苯酚(CxHyOz),現(xiàn)取9.4g苯酚在足量的氧氣中完全燃燒生成了5.4g H2O26.4g CO2,已知苯酚的相對分子質(zhì)量為94,則苯酚的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.2個(gè)氫原子—H2B.鈣離子—Ca+2

C.氬氣—ArD.氧化鐵—FeO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉和氯化銨是重要的化工原料,其溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A.b點(diǎn)表示兩者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B.40℃時(shí),50g水中恰能溶解50g硫酸鈉達(dá)到飽和

C.不能用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法從飽和氯化銨溶液中析出晶體

D.100g硫酸鈉飽和溶液從60℃降至40℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成MgCl2,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

1)(提出問題)鎂與NH4C1溶液反應(yīng)生成的氣體有哪些成分?

2)(猜想與假設(shè))

猜想一:小華認(rèn)為生成的氣體中一定含有HCl、NH3H2.小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_______。

猜想二:小陳認(rèn)為生成的氣體中一定含有HC1NH3,沒有H2。

猜想三:小李認(rèn)為生成的氣體中一定含有NH3H2,沒有HCl

3)(查閱資料)氨氣易與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨固體;氨氣易與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體。

4)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))他們設(shè)計(jì)出如圖裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

5)(現(xiàn)象與結(jié)論)

A中觀察到溶液變?yōu)榧t色,C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。

②由上可知,說法____________正確。

6)(總結(jié)與反思)

MgNH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

B裝置中濃硫酸的作用_______________,_______________

A中觀察到溶液變?yōu)榧t色的原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

腐乳是中華民族獨(dú)特的傳統(tǒng)調(diào)味品,具有悠久的歷史。它是一種微生物發(fā)酵大豆制品,營養(yǎng)成分(以100g計(jì))如圖。腐乳營養(yǎng)價(jià)值與奶酪相當(dāng),具有東方奶酪之稱。

腐乳發(fā)酵分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵,其制作工序大致如下:

前期發(fā)酵主要是培養(yǎng)毛霉菌的過程,毛霉生長的好壞將決定著腐乳最終的質(zhì)量。影響毛霉生長的因素主要有溫度、濕度、培養(yǎng)時(shí)間等。

實(shí)驗(yàn):將豆腐坯在濕度為95%下進(jìn)行前期發(fā)酵,觀察毛霉生長狀況。

時(shí)間/h

24

36

48

54

溫度

15

無菌絲

有菌絲,較細(xì)

菌絲密集、較粗壯、較白

菌絲出現(xiàn)老化,稍變灰

25

有菌絲,較細(xì)

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲濃密、粗壯、銀白色

少數(shù)菌絲出現(xiàn)老化,開始變灰

30

長滿菌絲,細(xì)長

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲大多數(shù)老化,開始變灰黑

菌絲基本都老化,變黑

后期發(fā)酵是在前期發(fā)酵的基礎(chǔ)上加入食鹽、紅曲、黃酒等輔料,裝壇后經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化,將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì),腐乳特殊的色、香、味主要是在這個(gè)階段形成的。(原文作者王鋆、張嶺、劉景春等,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)除水外,腐乳中營養(yǎng)成分含量最高的是______。

2)腐乳中含有豐富的鈣和磷,鈣和磷指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”)。

3)腐乳具有東方奶酪之稱的原因是______。

4)將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì)的過程屬于______變化。

5)以下說法正確的是______(填序號)。

A溫度和時(shí)間均影響毛霉生長

B在實(shí)驗(yàn)的溫度下,15℃最適宜毛霉生長

C時(shí)間越長毛霉生長越好

D加鹽腌坯中加的“鹽”指的是食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廢液中含有CuNO32、AgNO3,取一定量的廢液,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。

1)濾渣中一定含有的金屬是哪幾種(寫元素符號)_____?

2)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小,原因是什么_____?

3)寫出能生成紅色固體的化學(xué)方程式_____。

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