【題目】下列曲線圖能正確表達相應化學反應或過程的是 。

A.向一定質(zhì)量的燒堿（NaOH）溶液中滴入稀鹽酸

B.將pH=1的溶液加水稀釋

C.向飽和澄清石灰水［Ca(OH)2 溶液］中加入一定量的生石灰（CaO）

D.分別向質(zhì)量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4

【答案】C

【解析】

A、燒堿溶液為氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，在未加入鹽酸時，pH應大于7，隨著鹽酸的加熱，pH開始減小，當最終消耗完畢氫氧化鈉后，溶液pH小于7，選項A錯誤；

B、pH=1的溶液為酸性溶液，無限稀釋后，最終趨近于水的pH，無限接近于7，不能大于7，選項B錯誤；

C、氧化鈣加入氫氧化鈣飽和溶液中，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，并且放出熱量，此時溶劑減少，氫氧化鈣析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低，氫氧化鈣也析出，溶解溶質(zhì)質(zhì)量減少，當溫度恢復至反應前溫度是，溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，又溶解部分氫氧化鈣，但是有一部分水與氧化鈣反應，所以此時溶劑減少，溶解的溶質(zhì)比開始時變小，但是此時的溶液為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量此后保持不變，選項C正確；

D、鋅的金屬活動性強于鐵，所以與酸反應生成氫氣的速率是鋅大于鐵，即剛開始時，在相同時間內(nèi)，鋅生成的氫氣多，但是鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅，所以最終生成氫氣的質(zhì)量是鐵大于鋅，因此圖中標準的鋅和鐵的曲線應該互換一下位置，選項D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設計不能達到實驗目的的是

A. 用Ba(OH)2溶液除去NaN O3溶液中的CuS

B. 用NCO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液

C. 用稀S、,和NaOH溶液制各Fe

D. 用酚酞溶液檢驗CaO中是否含有Ca

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血。下圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題：

（1）1個乳酸亞鐵分子中有______原子。

（2）117g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為____g。

（3）某人每天分二次服藥，一次最多服用____片，服藥時不能喝茶的原因是______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下表，回答下列問題。

時間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫出該反應的化學方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質(zhì)的化學式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。

①甲同學猜想濃度可能會變大，理由是_______________________。

②為驗證甲同學的猜想是否正確，設計實驗方案：_________________________。

（注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（3）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗方案設計，同時說明需要測定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計算a的取值范圍___________。（不要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年底，徐宿淮鹽鐵路將建成通車，淮安人可實現(xiàn)高鐵出行。

（1）高鐵在建造時使用了大量的新材料，下列屬于金屬材料的是______（填序號）。

A 生產(chǎn)高鐵車頭的玻璃鋼

B 制造高鐵車身的鎂鋁合金

C 制造軌道枕木的聚氨酯材料

D 建筑高鐵路基的鋼筋混凝土

（2）高鐵剎車制動盤使用合金鍛鋼制作，主要利用該合金耐高溫、______等特性。

（3）在高鐵站的建設中，使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應冶煉鐵，該反應的化學方程式為______。

（4）高鐵軌道焊接時，可用鋁熱反應：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，該反應的基本類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

（2）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。

（3）晶體硅是制造半導體芯片的原料，如圖是硅原子的結構示意圖，圖中 x的值是_____。

（4）硅元素的化學性質(zhì)與A、B、C、D中_____（填字母序號）對應的元素的化學性質(zhì)相似。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯是一種重要的“成鹽元素”，在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。

(1)鹵水點豆腐時常用到氯化鎂，氯化鎂的化學式為_____。

(2)構成氯化鈣的基本微粒是離子，則鈣離子的化學符號為_____，氯原子的結構示意圖為_____。

(3)次氯酸鈉(NaClO)溶液吸收SO2的化學方程式為:NaClO+SO2+H2O=NaCl+X，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識。

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行、______、等幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用_____的方法。如下圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗_____；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____，試管2中得到的氣體是_____。所以，你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子_____。

(2)節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的_____(填字母序號)。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

(3)實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某興趣小組設計軟化硬水的實驗方案，請你一起來完成下表�？晒┻x用的藥品有Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水。

實驗操作

現(xiàn)象

結論或化學方程式

①取少量硬水樣品于試管中，向其滴加Ca(OH)2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

②再向上述試管中滴加____，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

化學方程式：____

③過濾

濾出沉淀

得到澄清濾液

④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加____振蕩

盛有濾液的試管中____

證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“奔跑吧”奔跑團在敦煌名勝景點區(qū)月牙泉（如圖）開展生存體驗，并利用天然泉水進行凈化處理，設計出如圖所示的凈化水的操作流程。

（1）月牙泉的水屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。操作一可去除難溶性雜質(zhì)，過濾時要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器的作用為________。

（2）操作二中X試劑可以是______，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_________變化（填“物理”或“化學”）。操作三中消毒劑可用二氧化氯，則其化學式為______。在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用______的方法。

（3）月牙泉水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，屬于_______（填“硬水”或“軟水”）。鑒別泉水和飲用純凈水的最簡便方法是加入__________。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________。

（4）下列實驗中證明水的組成，其中不能達到目的是__（填序號）

A水的蒸發(fā) B氫氣還原氧化銅 C水的電解 D氫氣在氧氣中燃燒．

（5）水是生命之源。每個人要愛惜、保護水資源。請你說明至少一條保護水資源的合理建議有___________。

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