【題目】下列實驗方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用Ba(OH)2溶液除去NaN O3溶液中的CuS
B. 用NCO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液
C. 用稀S、,和NaOH溶液制各Fe
D. 用酚酞溶液檢驗CaO中是否含有Ca
【答案】D
【解析】
A、氫氧化鋇不能和硝酸鈉反應(yīng),和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,過濾得到硝酸鈉溶液,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
B、碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應(yīng),和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
D、滴加酚酞試液時,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能用酚酞試液檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是 ( )
A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C. 一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硫是一種大氣污染物,也是形成酸雨的主要物質(zhì),對含二氧化硫的工業(yè)廢氣進(jìn)行的無害化處理是打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)和保護(hù)綠水青山的重要措施。
(1)向含二氧化硫的工業(yè)廢氣中噴灑石灰漿[Ca(OH)2] 可有效吸收二氧化硫,生成CaSO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,CaSO3可用于制備石膏。
(2)用主要成分為碳酸鈉的工業(yè)廢液,吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可得到Na2SO3,實現(xiàn)了資源的綜合利用,反應(yīng)過程中溶液組成變化如圖所示 。
①吸收初期(通入入廢氣體積小于V1),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
②不斷通入廢氣,最終產(chǎn)物是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛、小軍、小紅對一份久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測定其成分的含量。
(一)成分的確定:小紅設(shè)計了如圖1所示實驗方案:
(1)在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_____;在操作2中得到沉淀B,寫出生成沉淀B的化學(xué)方程式_____。
(2)小剛認(rèn)為小紅的這個方案有問題,不能證明含有NaOH,但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是_______。小剛對小紅的實驗作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定固體中含有NaOH。
(二)各成分含量的測定:
小軍同學(xué)利用電子天平做了如圖2所示測定生成CO2的質(zhì)量實驗。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。
(2)有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是______(實驗操作均正確).
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)前的NaOH相比,恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸的量_____(填“相等”、“大于”或“小于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導(dǎo)線 D.氫氣作高能燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是( )
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D. 表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所示的四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 水的電解
B. 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體
C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
D. 木炭在密閉容器中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。小明同學(xué)為了探究水的組成,利用了如圖所示的簡易裝置進(jìn)行電解。
(1)實驗現(xiàn)象:①接通______電源后,b電極為電源的_____極,a管中的氣體是_____氣;②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是________
(2)水通電后發(fā)生________變化,此反應(yīng)的表達(dá)式為________
(3)氣體檢驗:用____________________檢驗b管中的氣體
(4)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒又生成水,這說明水是由____________組成的
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