【題目】水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行、______、等幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用_____的方法。如下圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗_____;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____。所以,你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子_____。
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的_____(填字母序號)。
A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B 不間斷地放水洗衣服
C 不間斷地放水刷牙
D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(3)實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設計軟化硬水的實驗方案,請你一起來完成下表?晒┻x用的藥品有Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論或化學方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | |
②再向上述試管中滴加____,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式:____ |
③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____振蕩 | 盛有濾液的試管中____ | 證明硬水已軟化 |
【答案】沉降、過濾、吸附、消毒 蒸餾 A 氧原子和氫原子 氧氣 水分子 AD Na2CO3溶液 等量的肥皂水 產(chǎn)生較多的泡沫
【解析】
(1)根據(jù)常見的凈化水的方法和原理分析;觀察裝置分析水的變化,再根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論分析。
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷。
(3)②根據(jù)氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉的性質(zhì)回答;④根據(jù)硬水與軟水的常用鑒別方法回答。
(1)自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、消毒等幾步處理,使之達到飲用水標準.在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,蒸餾得到的水是純水;由圖示的兩個實驗可知,在A中是水的蒸發(fā)和水蒸氣的冷卻,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生是物理變化;實驗B是電解水的實驗,由于原子是化學變化中的最小粒子,所以,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣;分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,所以保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子。
(2)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水;
B.不間斷地放水洗衣服,會造成水的浪費;
C.不間斷地放水刷牙,會造成水的浪費;
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水。
故選:AD。
(3)②經(jīng)①處理后硬水中的氯化鎂轉化為氯化鈣,要除去氯化鈣可用沉淀法,根據(jù)氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉的性質(zhì),向上述試管中滴加Na2CO3溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,過濾除去碳酸鈣沉淀即除去了含的雜質(zhì),反應的方程式為:;
④鑒別硬水與軟水常用肥皂水,用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加等量的肥皂水,振蕩,如盛有濾液的試管中產(chǎn)生較多的泡沫,原硬水樣品中泡沫較少,有很多浮渣,則說明證明硬水已軟化。
故答案為:(1)沉降、過濾、吸附、消毒;蒸餾; A; 氧原子和氫原子;氧氣;水分子 。(2)AD。(3)②Na2CO3溶液;;④等量的肥皂水;產(chǎn)生較多的泡沫。
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【題目】碳酸鈉__________
①俗名:__________、蘇打。
②其水溶液顯__________性(與__________、__________發(fā)生反應)。
③
④用途:用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。
⑤中國化學家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術做出杰出貢獻。
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【題目】下列曲線圖能正確表達相應化學反應或過程的是 。
A.向一定質(zhì)量的燒堿(NaOH)溶液中滴入稀鹽酸
B.將pH=1的溶液加水稀釋
C.向飽和澄清石灰水[Ca(OH)2 溶液]中加入一定量的生石灰(CaO)
D.分別向質(zhì)量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4
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【題目】旋轉式拖把使用方便、節(jié)水,已廣泛應用于家庭生活中,如圖是一種常見的旋轉式拖把,結合圖示回答下列問題:
(1)所標物質(zhì)中,含有的金屬材料是_____(填一種即可,下同)。
(2)利用不銹鋼做內(nèi)筒的優(yōu)點是_____。
(3)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_____;寫出能表示鋁和鐵的金屬活動性強弱的化學方程式_____;該反應的基本類是_____。
(4)現(xiàn)今的拖把輕便、牢固。由此你對化學與人類生活的關系有何感想?_____ 。
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【題目】(9分)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 。
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為 。
液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于 (填“有機物”或“無機物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。
(4)硫酸鋁也能做絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式
(5)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法
是 。
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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。
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【題目】現(xiàn)實驗室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末,下面是某化學興趣小組的同學進行的探究過程,請你按要求幫助完成探究活動。
同學們將部分白色固體放于燒杯中加入少量的水,發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有熱感,加水放熱的反應的化學方程式是_______________。繼續(xù)加入足量的水并過濾,用pH試紙測定濾液的pH, pH_______________7 (選填“>、=、<”)。濾液呈堿性。
(提出問題)濾液中含有那些堿性物質(zhì)?
(提出猜想)
猜想①: NaOH
猜想②: NaOH 和Na2CO3
猜想③: NaOH和Ca(OH)2
猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3
[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性
(實驗探究)
(1)甲同學認為猜想④不合理,原因是__________________(用化學方程式表示)。
(2)乙同學進行下列實驗,請你填寫表中空白處。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
I.取用少量濾液于試管中,通入CO2 | 沒有明顯變化 | 濾液不含_________。 |
Ⅱ.取用少量濾液于試管中,滴加過量CaCl2溶液,后滴入無色酚酞試液 | ____________ | 濾液含有Na2CO3;反應的化學方程式是_____________。 |
_____________ | 濾液含有NaOH。 |
(獲得結論)猜想②成立
(反思拓展)
實驗操作步驟Ⅱ中加入過量CaCl2溶液的目的是__________________________。
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【題目】曼曼用盛有150g水的燒杯進行如圖操作,得到相應的溶液①~③.下列說法正確的是( 。
A. 固體W的溶解度曲線是圖乙中的b
B. ①~③溶液中,只有②是飽和溶液
C. ①~③溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是③>②>①
D. 若將②升溫至t2℃,固體不能全部溶解
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【題目】每年的6月1日是“世界國際牛奶日”,設置的目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等。
(1)牛奶含有______元素,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時,可以喝牛奶緩解中毒癥狀,這是因為牛奶中含有_____。
(3)嬰幼兒常通過奶粉沖調(diào)的牛奶補充生長必須的營養(yǎng)元素,沖調(diào)奶粉的水溫應控制在40~50℃為宜,因為過高的溫度會_______。
(4)牛奶不能與含有草酸(H2C2O4)的巧克力同食,因為草酸會與牛奶中溶有的鈣的化合物(假設其化合式為(CaX2)反應,生成不溶性的草酸鈣,影響鈣的吸收。寫出該反應的化學方程式為_________________。
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