【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）對比實(shí)驗(yàn)①②，說明水不能使石蕊變紅,__________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中紫色小花___________(填“變紅色”或“不變色”)。

（3）此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為______________。

（4）若將④中的小花實(shí)驗(yàn)后取出小心烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】醋酸能使石蕊變紅 不變色 二氧化碳和水反應(yīng)，生成酸性物質(zhì)（或碳酸）

【解析】

（1）通過對比①、②實(shí)驗(yàn)可知，醋酸能使石蕊試液變紅，水不能。故答案為：醋酸能使石蕊變紅；

（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸才能使紫色石蕊試液變紅。紙花是干燥的，不能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，所以紙花不變色。故答案為：不變色；

（3）水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。故答案為：二氧化碳和水反應(yīng)，生成酸性物質(zhì)（或碳酸）；

（4）碳酸不穩(wěn)定，易分解為水和二氧化碳。將④中的紙花烘干后，碳酸分解，紙花褪為原來的顏色。故答案為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】果果同學(xué)觀看化學(xué)攝影系列《美麗的化學(xué)》，模擬實(shí)驗(yàn)用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種試劑后，懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有盛有某未知溶液的小燒杯，放在紙蝴蝶的下方(見圖)�；卮穑�

(1)過一會兒，紙蝴蝶的顏色變成紅色，請你確定紙蝴蝶上的噴灑和燒杯中的溶液的組合可能是_____(填序號)

A 酚酞試液和濃硫酸

B 石蕊試液和濃氨水

C 石蕊試液和濃鹽酸

(2)若移走小燒杯中溶液，放置一段時(shí)間，你可能看到的現(xiàn)象是___，你分析其中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是_____。

(3)用另一種試劑R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定小燒杯中的成分，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：R+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，則R的化學(xué)式為____，俗稱_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一包固體混合物，它可能含有 CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3 五種物質(zhì)中的兩種或多種。小穎同學(xué)欲探究其成分組成，她按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖中所述。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息和分析推理，試回答下列問題：（假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

（1）沉淀 C 的化學(xué)式為_____，氣體 A 的化學(xué)式為_____，氣體 A 的水溶液 pH_____7。（選填“>”、“<”、“=”之一）

（2）寫出步驟①中肯定發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_____。

（3）在濾液 D 中，肯定大量存在的陽離子是（寫離子符號）_____。

（4）由上圖可推知，該固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）_____。

（5）由上圖可推知，該固體混合物中還不能確定的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____，若要進(jìn)一步確定是否存在，可選用濾液 D 再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請你簡要說明該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及對應(yīng)結(jié)論：_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里有一定量的無色溶液，老師說廢液中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)活動小組的同學(xué)為確定溶液成分，進(jìn)行如下探究。

（提出問題）廢液缸的溶液中含有哪些離子呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）小南和小崗兩名同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

小南：取樣于試管中，加入足量氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。

小崗：繼續(xù)向小南實(shí)驗(yàn)后的試管中加入稀鹽酸，試管中固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量 的變化情況如上右圖。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

小南的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是（1）_________；（寫出一個(gè)即可）小崗實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是（2）_________，小崗實(shí)驗(yàn)后的試管中一定含有的陽離子為（3）_____（填離子符號，下同）；

由上述實(shí)驗(yàn)可知：廢液缸溶液中一定不含的離子是（4）_____，理由是(5)_____。

（表達(dá)與交流）

為了確定廢液缸中可能存在的離子是否存在，同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：重新取樣，向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液，這樣做的目的是排除(6)_____對(7)_____的驗(yàn)證產(chǎn)生的干擾，然后再加入（8）_____溶液，若出現(xiàn)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而確定可能存在的離子一定存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。

表1 活性炭對常見氣體的吸附能力均值

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種，它們在碘吸附值( mg/g)、比表面積(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 強(qiáng)度(%)方面的對比如圖1所示(圖中充填密度與強(qiáng)度數(shù)值都進(jìn)行了可視化處理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強(qiáng)的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭，有著很好的前景與可行性，比如以新疆的棉花秸稈為原料，采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50 mL 50mg. L-1的亞甲基藍(lán)溶液中，10 min后測定其吸附率,結(jié)果見圖2。

通�？捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭:①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點(diǎn)是密度小、手感輕。相同重量的活性炭，木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀，而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。

隨著工藝的不斷改進(jìn)，活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會更加廣泛。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）表1氣體中，活性炭對____________的吸附能力最強(qiáng)。

（2）由圖1可知，下列說法不正確的是_____( 填字母序號，下同)。

A比表面積越大，活性炭對碘的吸附值越大

B纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強(qiáng)度沒有明顯差異

C煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭

（3）可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭，原因是_____________。

（4）由圖2可知，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是________________。

（5）下列說法正確的是_____________。

A活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域

B煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重

C用木質(zhì)活性炭凈化時(shí)，投入量越多，凈化效果越好

D活性炭對氣體的吸附能力強(qiáng)弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){在歐美被譽(yù)為植物奶，豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。請根據(jù)豆?jié){機(jī)結(jié)構(gòu)的圖示回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是______（選填一種物質(zhì)編號）。鋁是活潑金屬，采用的鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_______（用化學(xué)方程式表示）

（2）制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是___（選填一種物質(zhì)編號）；制作手柄的塑料屬于______塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）；

（3）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)下表回答：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①豆?jié){共能提供_____種營養(yǎng)素，豆?jié){中含有的微量元素是________；

②青少年缺乏_____元素易患有佝僂病，缺鐵易患________��；

③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中_____是供給人體能量最主要的營養(yǎng)素。

④若成年人每天食用90g豆?jié){，則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向下表中的乙物質(zhì)中逐漸加入一定質(zhì)量的甲物質(zhì)至過量，其相關(guān)量y與所加乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系與如圖不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

y

A

Zn

稀硫酸

生成氣體的質(zhì)量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的質(zhì)量

C

Al2O3

稀鹽酸

生成水的質(zhì)量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題：

（1）從上表中查出原子序數(shù)為9的元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）11號元素與17號元素組成化合物，其構(gòu)成微粒是_________（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（3）上表中氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____________

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C最外層電子數(shù)不同 D相對原子質(zhì)量不同

（4）鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鉀元素 應(yīng)在元素周期表中第________周期，試從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋鉀的金屬活動性較鈉強(qiáng)的原因是______________ 。

（5）元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，每一周期元素間的排列有一定的規(guī)律，例：____________________（任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。

（1）此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_____ （填序）。

（2）操作B中玻璃棒不斷攬拌的目的是_____ 。濃硫酸稀釋的過程中也需要用到玻璃棒不斷攪拌，其目的是_____ 。

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同步練習(xí)冊答案