【題目】向下表中的乙物質(zhì)中逐漸加入一定質(zhì)量的甲物質(zhì)至過(guò)量，其相關(guān)量y與所加乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系與如圖不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

y

A

Zn

稀硫酸

生成氣體的質(zhì)量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的質(zhì)量

C

Al2O3

稀鹽酸

生成水的質(zhì)量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、向稀硫酸中加入Zn，Zn和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，開(kāi)始?xì)錃獾馁|(zhì)量逐漸增加，硫酸消耗完，氫氣的質(zhì)量不再增加，故A正確；

B、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，FeCl3和NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，混合后溶液的質(zhì)量減少，故B不正確；

C、向稀鹽酸中加入Al2O3，Al2O3和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，生成水的質(zhì)量開(kāi)始增加，稀鹽酸反應(yīng)完全，不再增加，故C正確；

D、向Na2CO3中加入CaCl2溶液，Na2CO3 和CaCl2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，生成沉淀的質(zhì)量開(kāi)始增加，碳酸鈉反應(yīng)完全，沉淀質(zhì)量不再增加，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有少量的氯化鈉，某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中，取15g樣品，全部溶解在100g水中，再加入217g氯化鈣溶液。恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾干燥，得到10g沉淀。計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）所加氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含碳物質(zhì)種類繁多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O原子的數(shù)目之比是____。

（2）石墨烯和金剛石均為碳單質(zhì)，但導(dǎo)電性差異很大，原因是____（填字母序號(hào)）。

a．原子的排列方式不同 b．原子在不斷運(yùn)動(dòng) c．原子的體積很小

（3）乙醇（C2H5OH）是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，乙醇完成燃燒的化學(xué)方程式是____。該反應(yīng)中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月9日，以綠色環(huán)保的醋酸纖維素為新材料制成的乒乓球已在全球公開(kāi)發(fā)售，這意味著過(guò)去一直被用以制造乒乓球的易燃材料賽璐珞退出歷史舞臺(tái)。醋酸纖維素的化學(xué)式（C12H16O8）n。填寫下列空白

（1）醋酸纖維素屬于_____（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”），由_____種元素組成。

（2）醋酸纖維素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：

（1）兩個(gè)氫原子_____

（2）氯化鈣_____

（3）三個(gè)二氧化碳分子_____

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____

（5）硫離子_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來(lái)某純堿樣品，和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）王軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為他的理由是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來(lái)測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2，為此，你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

（拓展應(yīng)用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡(jiǎn)便的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行試驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應(yīng)。

（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

（2）濾渣a的成分是______；白色沉淀b的成分是______。

（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的：______。

（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品一定存在的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量取一定量液體時(shí)，應(yīng)先向_____ 里注入液體到接近所需量的刻度線，然后使用_____，將液體滴加到指定刻度。讀數(shù)時(shí)，視線必須與_____保持水平。右圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是_____（填大于、等于或小于）25mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為____________；

（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是__________ 另一是_______

（4）在去年年春結(jié)束的全國(guó)“兩會(huì)”上，政協(xié)一號(hào)提案花落“低碳經(jīng)濟(jì)”，“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

①下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_________（填字母序號(hào)）；

A 改造或淘汰高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)

B 開(kāi)采利用煤炭等礦物燃料

C 發(fā)展水利和風(fēng)力發(fā)電

D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增大太陽(yáng)光的利用率，減少煤、電、氣的使用

②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A 二氧化碳也是一種重要的資源

B 分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化

C 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D 液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素

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