【題目】已知：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O將14.4gCu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是()

A.10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B.反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶液中只含有CuSO4，不含H2SO4

C.原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1：1

D.反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

【答案】C

【解析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧化亞銅的質(zhì)量、消耗的硫酸的質(zhì)量以及生成的銅的質(zhì)量和硫酸銅的質(zhì)量分別為x、y、z、w


解得x=7.2g、y=4.9g、z=3.2g、w=8g
而稀硫酸中的硫酸的質(zhì)量為100.0g×9.8%=9.8g，所以硫酸有剩余，即氧化亞銅完全反應(yīng)。
A、10.4g 固體不完全是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量，是生成的銅和原混合物中的銅的質(zhì)量，故錯誤；
B、反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，溶質(zhì)是生成硫酸銅和剩余的稀硫酸，所以應(yīng)該為兩種。錯誤；
C、原混合物中 Cu2O 與Cu的質(zhì)量之比為7.2g：（14.4g-7.2g）=1：1，正確；
D、反應(yīng)后溶液中 CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為 ×100%≈7.8%．而非8%．錯誤。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用下圖的實驗裝置進(jìn)行實驗。

實驗步驟

簡 答

①先用夾子夾緊橡皮管

②將燃燒匙插入廣口瓶

使瓶塞與廣口瓶塞緊，防止_______。

③用聚光燈照射點燃燃燒匙內(nèi)的白磷

白磷燃燒的現(xiàn)象：_______。白磷燃燒的文字表達(dá)式：_____。

④燃燒完畢，打開夾子

水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。

問題探究：

（1）請你歸納，該實驗的目的：_____；

（2）請你分析后提出，可能造成實驗值偏小的原因①_____；②_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是　　

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收有害氣體

量筒中的水：

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水：

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置____________（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______________．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）集氣瓶中放一層細(xì)沙的作用是______；

（2）實驗開始時先點燃火柴的目的是______；

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)；

（4）該實驗可以得出的結(jié)論是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中______；這是因為空氣中含量最多的______不支持燃燒的緣故。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳

用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象

_________________，說明該氣體不是二氧化碳。

2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。

分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。

試管內(nèi)__________________，

說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】面對能源危機(jī)，有科學(xué)家提出利用太陽能產(chǎn)生的高溫使水發(fā)生分解，該反應(yīng)的示意圖如圖所示，下列由圖獲得的信息中，不正確的是（ ）

A. 1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

B. 水分解過程中，分子的種類不變

C. 化學(xué)變化中，原子的數(shù)目和種類都不變

D. 反應(yīng)后生成的氫分子和氧分子的個數(shù)比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下酒精是一種無色透明的液體，有特殊氣味，可作為酒精燈內(nèi)的燃料。在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）酒精的物理性質(zhì)是_____________；

（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)是_______________________；

（3）酒精燃燒的文字表達(dá)式是___________________；

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