【題目】某學(xué)生用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

簡(jiǎn)

①先用夾子夾緊橡皮管

②將燃燒匙插入廣口瓶

使瓶塞與廣口瓶塞緊,防止_______。

③用聚光燈照射點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷

白磷燃燒的現(xiàn)象:_______。白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

④燃燒完畢,打開夾子

水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。

問題探究:

1)請(qǐng)你歸納,該實(shí)驗(yàn)的目的:_____;

2)請(qǐng)你分析后提出,可能造成實(shí)驗(yàn)值偏小的原因①_____;②_____;

【答案】防止瓶?jī)?nèi)的空氣逸出 冒出大量白煙,放熱 紅磷+氧氣五氧化二磷 測(cè)定空氣中氧氣的含量 紅磷不足量 氣密性不良好、未等到冷卻至室溫就在打開止水夾等

【解析】

解:實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,冒出大量白煙,放熱;冷卻后空氣的體積會(huì)減少,打開止水夾時(shí),水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng),會(huì)消耗空氣中的氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;集氣瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分、未等到冷卻至室溫就在打開止水夾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________

2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取一瓶干燥的O2,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______,驗(yàn)滿方法是_______。

3)實(shí)驗(yàn)室用AD制取O2,若試管內(nèi)為二種固體物質(zhì)的混合物,則反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______,當(dāng)O2收集完畢時(shí),應(yīng)先_______(填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)式表達(dá)式為________,選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是______。G裝置可用來測(cè)量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填沒有)影響。最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則二氧化碳的體積將_____20.0mL(填大于”“小于等于)。

5)已知實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),制取乙炔氣體,該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度且乙炔氣體不易溶于水.根據(jù)上述信息你認(rèn)為AG中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___;收集裝置___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案(裝置如圖1所示):在燃燒匙內(nèi)盛紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,打開彈簧夾,水注入集氣瓶。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒,請(qǐng)寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象:_____________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小。請(qǐng)你參與探究:

(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)圖1的實(shí)驗(yàn)裝置?

(猜想與假設(shè))甲同學(xué):可能是裝置氣密性不好。乙同學(xué):可能是紅磷量不足,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_______________________。

(交流與討論)①木炭也可以在空氣中燃燒,其文字表達(dá)式為__________________,丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認(rèn)為是否合理?_________(填合理不合理)。

②他們對(duì)圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。

、裝置左側(cè)液面先后的變化情況:_________________。

、通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的_________(填導(dǎo)電性導(dǎo)熱性)。

、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出反應(yīng)文字的表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)

(1)鐵在氧氣中燃燒____

(2)一種黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反應(yīng)____

(3)一種白色的固體中加入一種黑色粉末,產(chǎn)生了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式____,若選用A為發(fā)生裝置,則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是_____;若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是____(寫出裝置代號(hào)),如用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)裝置_____ (寫出裝置代號(hào))是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式____

(4)加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),如果不加二氧化錳做催化劑,其后果是:______

A 沒有氧氣放出 B 放出氧氣速度慢

C 生成氧氣總量少 D 影響不大

(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填字母),可用裝置C收集甲烷,是利用了甲烷____的物理性質(zhì);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題

(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

②該方案的不足之處是_____。(說出一點(diǎn)即可)

(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。

圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是_____

②圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,變量只有一個(gè),被控制的量有多個(gè),請(qǐng)說出4個(gè)被控制的量_____。

③若圖4中的小紙花上噴有_____,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

(實(shí)驗(yàn)方案三)如圖5

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。

①過一會(huì)兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明_____。

②圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,且分子的運(yùn)動(dòng)速率與_____有關(guān)。(說出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國(guó);厲害了,我的哈爾濱!2017年,天舟一號(hào)成功對(duì)接,哈飛集團(tuán)研制的 “直—19E”直升機(jī)首飛成功……中華兒女正在民族復(fù)興的道路上“擼起袖子加油干!”

1)直升機(jī)的燃料是航空煤油,是________煉制的產(chǎn)品,直升飛機(jī)升空過程中的能量轉(zhuǎn)化為________→內(nèi)能→___________

2)高溫陶瓷材料可以制造陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī),通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),該化合物中氮元素的化合價(jià)為______

3)鋁合金是飛機(jī)、火箭的常用材料,鋁具有抗腐蝕的原因是____________(用化學(xué)方程式表示),但鋁不能盛裝強(qiáng)堿溶液,比如鋁能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是

A. 圖中表示化合物的是

B. 該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1

D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O14.4gCu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是()

A.10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B.反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶液中只含有CuSO4,不含H2SO4

C.原混合物中Cu2OCu的質(zhì)量之比為11

D.反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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同步練習(xí)冊(cè)答案