【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）集氣瓶中放一層細(xì)沙的作用是______；

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是______；

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)；

（4）該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中______；這是因?yàn)榭諝庵泻孔疃嗟?/span>______不支持燃燒的緣故。

【答案】防止生成的高溫熔化物炸裂瓶底 引燃鐵絲 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合 劇烈 氮?dú)?/span>

【解析】

鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵。

（1）集氣瓶中放一層細(xì)沙的作用是防止生成的高溫熔化物炸裂瓶底。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是引燃鐵絲。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈；因?yàn)榭諝庵泻孔疃嗟牡獨(dú)獠恢С秩紵木壒省?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案，請回答有關(guān)問題

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

②該方案的不足之處是_____。（說出一點(diǎn)即可）

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。

圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是_____；

②圖2、圖3采用對照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請說出4個(gè)被控制的量_____。

③若圖4中的小紙花上噴有_____，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

（實(shí)驗(yàn)方案三）如圖5

用長柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。

①過一會兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說明_____。

②圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動的，且分子的運(yùn)動速率與_____有關(guān)。（說出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

(1)A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____。

(2)該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是(答3條)____，____，____。

(3)某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ______(填序號)；

(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止；

(5)對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)___(回答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末；b加熱高錳酸鉀固體；c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解．回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______③______．

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是______（填a、b或c），寫出這個(gè)反應(yīng)的符號表達(dá)式______．

（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置______（填“A”或“B”），此反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

（4）利用裝置A E組合制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是______；利用裝置B制氧氣時(shí)，儀器③的下端管口要插入液面以下，其目的是 ____．

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．氨氣是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水氣體．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用______（填“A”或“B”）的發(fā)生裝置，其理由是______；收集氨氣可用______法（填C或D或E），理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O將14.4gCu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是()

A.10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B.反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶液中只含有CuSO4，不含H2SO4

C.原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1：1

D.反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）圖1觀察到的現(xiàn)象是_______________，圖1集氣瓶中水的作用是________________。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)_________________。

（2）圖2發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)______________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：____________。集氣瓶中水的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）2個(gè)氫原子_____________

（2）3個(gè)鎂離子 _____________

（3）4個(gè)硫酸根離子_______

（4）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________

（5）將分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子和電子分別填入下列空格內(nèi)。①構(gòu)成物質(zhì)的微粒有很多，有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氦氣、汞等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氯化鈉、硫酸銅等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。根據(jù)信息回答問題：

(1)葡萄糖由_____種元素組成。

(2)葡萄糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為____。

(3)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(4)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需水的質(zhì)量為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。將白色固體A與黑色固體B的混合物加熱會得到無色氣體C，將無色液體D與黑色固體B混合也能得到無色氣體C，將紅色固體E與C一起加熱會得到黑色固體F。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式A_____，C_____，F_____。

(2)寫出E與C加熱生成F的文字或符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)能否用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)？_____(選填“能”或“否”)。

(3)以上化學(xué)變化中屬于分解反應(yīng)的共有_____個(gè)。

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