【題目】如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.在t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

D.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，所得到的溶液中甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】C

【解析】

A、在t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶液度相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液度相等，都為飽和溶液的甲、乙兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由溶解度曲線圖可知：甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大；故選項(xiàng)正確；

D、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液度相等，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，都沒(méi)有固體析出，所得到兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“氧化銅能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑”進(jìn)行了如下探究:

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析或結(jié)論

實(shí)驗(yàn)分析

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫能分解，但是______

氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑

②

________

氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率

(1)寫出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

（交流反思）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入兩支試管中的過(guò)氧化氫溶液應(yīng)滿足的要求除了體積和溫度相同之外，還要保證___________相同。

(2)小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“結(jié)論”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:稱量反應(yīng)后的固體質(zhì)量，并與反應(yīng)前的稱量數(shù)據(jù)作比較，其目的是證明___________。

實(shí)驗(yàn)二:另取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，再向其中加入實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體剩余物，其余操作同實(shí)驗(yàn)②，其目的是證明___________；小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過(guò)氧化氫分解是____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)拓展）小紅同學(xué)用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，探究分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。

實(shí)驗(yàn)操作:取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。然后改用等量含另一種催化劑的海藻酸鈉微球，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

(3)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)保持相同的原因是_________________________。

(4)用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_________________________。

(5)從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.x 的數(shù)值是6

B.硒元素屬于金屬元素

C.硒原子中質(zhì)子數(shù)為34

D.硒元素屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.金屬熔合制合金B.冷卻硝酸鉀的飽和溶液

C.氧氣用于氣焊D.洗滌劑除餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）工藝流程（或過(guò)程）圖的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實(shí)際聯(lián)系密切。過(guò)程圖的設(shè)計(jì)形式各異，有的以物質(zhì)或操作名稱作為框圖的流程設(shè)計(jì)，有的以設(shè)備內(nèi)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程為流程來(lái)設(shè)計(jì)生產(chǎn)，從流程圖的設(shè)計(jì)來(lái)看，可以將C過(guò)程與__________過(guò)程分為一組，分類依據(jù)是____________________。

A.自來(lái)水廠凈水過(guò)程

B.煉鐵高爐內(nèi)反應(yīng)過(guò)程

C.海水提取粗鹽的過(guò)程

D.污水處理過(guò)程

（2）在海水提取粗鹽的過(guò)程中可以獲得氯化鈉，其用途廣泛，工業(yè)上可以用氯化鈉、氨氣和二氧化碳為原料來(lái)制得碳酸鈉，反應(yīng)分三步進(jìn)行：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,③2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，從上述三個(gè)反應(yīng)分析來(lái)看可以回收再利用的物質(zhì)是__________________；從上面的反應(yīng)來(lái)看在獲得純堿的同時(shí)又可以獲得氮肥，但須注意的是在剛用熟石灰改良過(guò)的土壤中不能使用此氮肥，其原因是：_______________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為t1℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別溶解在100g的水中，再將兩種溶液分別升溫至t2℃、t3℃時(shí)溶液的變化情況；圖乙所示為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.M表示物質(zhì)B的溶解度曲線

B.t1℃時(shí)，加入物質(zhì)A、B的質(zhì)量均是20g

C.t2℃時(shí)，溶液④一定是飽和溶液

D.t3℃時(shí)，向溶液⑤加入60g物質(zhì)A，可全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)完全正確的一組是（　　）

A

①鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨，聞氣味

②吃水果——可以補(bǔ)充維生素

③墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

①——表示的微粒符號(hào)為F-

②Mg2+——“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

③C1O2中氯元素的化合價(jià)+4價(jià)

C

①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)

②加碘食鹽——補(bǔ)充碘元素

D

①活性炭?jī)羲缴睾彤愇?/span>

②常用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹

③硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了“酸堿中和反應(yīng)”后，同學(xué)們開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)一）小亮在做“稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

（提出猜想）所得溶液可能呈酸性。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

（實(shí)驗(yàn)二）小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用數(shù)字化傳感器測(cè)得稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化圖像如下：

（1）寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）曲線上_____點(diǎn)表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。

（3）C點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 開(kāi)始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管，后通入一氧化碳

B. 實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40：7

D. 將尾氣點(diǎn)燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案