【題目】(4分)去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是 ,
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取______ 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)
【答案】(1)肥皂水 (2)過濾 (3)加熱煮沸 (4)節(jié)約用水
【解析】
試題分析:(1)檢驗地下水是硬水還是軟水,可用肥皂水,若是軟水攪拌會產生大量的泡沫,若是硬水則泡沫較少并會產生大量的浮雜;
(2)該簡易凈水器只能起到過濾和吸附的作用,其中小卵石、石英沙的作用是過濾,活性炭的作用是吸附;
(3)降低水的硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;生活中常用煮沸的方法來殺菌消毒;
(4)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農業(yè)上要合理施用農藥、化肥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)小亮在做家庭小實驗時,欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點時,受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理。請你結合他的探究過程回答下列問題:
(1)小亮設計了如右圖所示的A、B兩套實驗裝置,裝置中均為干燥的燒杯,還準備了一瓶澄清石灰水。
①你認為裝置 (填序號)比較合理,在實驗中燒杯內壁上可看到的現象是 ;
②證明生成了CO2的實驗的化學方程式為 ;
(2)干粉滅火劑的主要成分是 (選填Na2CO3或NaHCO3)。
(3)如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應采取的方法是 。
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【題目】(4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結構示意圖。
(1))寫出一條從圖A中獲得的信息:_____________________________。
(2)B粒子結構示意圖中X的值是_________。
(3)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_________(填字母,下同),屬于離子的是__________。
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【題目】某化學興趣小組的同學參照教科書內容,在學校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質質量分數為6%的NaCl溶液50 g,按如下步驟進行操作:
實驗二:稱取5.0 g粗鹽進行提純。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示:
請你根據以上信息回答下述問題:
(1)配制50 g溶質質量分數為6%的NaCl溶液,需NaCl______g,水______mL。
(2)NaCl溶解過程中用到了玻璃棒,它的作用是________________。
(3)粗鹽提純時,操作Ⅰ的名稱為__________________。
(4)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是____________________。
A.溶解時將5.0 g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
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【題目】已知酸性物質可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學為了探究微粒的一些性質,設計了如下的系列實驗:
(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實驗現象是燒杯里的水變成了 色,該實驗說明水呈 的性質(選填:酸性,中性,堿性)。
(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實驗是紫色石蕊試液變成 色。
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現象是A燒杯中的紫色石蕊試液變 色。該實驗說明構成物質的微?偸窃 。
(4)上述實驗還說明濃鹽酸的兩個重要的性質分別是:
①物理性質:濃鹽酸具有 性
②化學性質:濃鹽酸具有 性。(選填,酸性或堿性)
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【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。
下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽上的部分文字。
請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標簽上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中,含脂肪的質量至少為3.3 g . 那么一盒牛奶中含鈣至少 g(保留到0.01 g) 。
(2)若人體每天至少需要0.6 g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝 盒牛奶?
(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數。(保留1位小數)(本小題請寫出計算過程)
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【題目】請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題:(17分)
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a____________、b____________;
(2)寫出實驗室氯酸鉀制取氧氣的文字表達式________________________________,該反應屬于_________反應(選填“化合”、“分解”)。根據該反應原理,可選用上圖中_______(填標號,下同)與_______組裝一套制取氧氣的裝置。
(3)小華用過氧化氫溶液制取并收集比較純凈的氧氣,應選擇裝置____和____(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要加入一種藥品是____________,其作用是___ ______,用過氧化氫制取氧氣的文字表達為_______________________________________。
(4)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點_____________(填序號).
①產物無污染 ②不需加熱 ③生成物只有氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)發(fā)展“低碳經濟”,倡導“低碳生活”,建設“低碳城市”已成為人類的追求。
(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和 的急劇增加,導致 增強,全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學方程式 為 。
(3)煤燃燒排放出 (寫化學式)等氣體污染物,與雨水作用可形成酸雨,脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
該反應的化學方程式為 ,屬于 反應(基本反應類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中,導管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成;卮鹣铝袉栴}:
(1)燒杯d中冷水的作用是 ;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片 ;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃管c ;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同 。
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