【題目】完成下表：（“物質(zhì)分類”一欄可填：“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”）
題號 | 物質(zhì)分類 | 化學(xué)式 | 組成元素 | 一種用途 |
（1） | 供給動植物呼吸 | |||
（2） | H、O |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
A、硫在氧氣中燃燒 | B、測定空氣中氧氣含量 | C、測定空氣中氧氣含量 | D、排水法收集氧氣 | |
實 驗 裝 置 |
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解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量，防止集氣瓶破裂。 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同，請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。
(1)食醋、加碘鹽、醬油、五氧化二磷
(2)氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
(1)__________；(2)__________；(3)__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②____________ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母)，該反應(yīng)的文字表達式為_________________________________。
（3）實驗室制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_____。 如用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________________________。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置______(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：
原子 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) |
氫 | 1 | 0 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 |
氧 | 8 | 8 | 8 |
鉀 | 19 | 20 | 19 |
分析表中信息，下列說法正確的是 （ �。�
A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B. 原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C. 原子只由質(zhì)子和電子構(gòu)成
D. 原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗設(shè)計正確的是
A．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B．用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：
(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，試劑瓶口緊挨_______，瓶塞子要_______在桌面上。
(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是________ (填序號)。
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的________
②先對試管進行________，然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
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