生活離不開水,水的知識有著廣泛的應(yīng)用。
(1)從宏觀角度看,水是由                     組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要
是由          運(yùn)動(dòng)引起的。
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_________。
(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                 。
(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一種一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
①NH2Cl由      種(填數(shù)字)元素組成;O3中氧元素的化合價(jià)是         。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。
下列說法中,正確的是               (填字母序號)。

A.臭氧屬于單質(zhì) B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物 D.臭氧水是混合物
(5)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的       性!八⒎健边設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了             的目的。

(6)保護(hù)水資源,人人有責(zé),請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:                                                                         。

(1) 氫、氧元素  水分子   (2)過濾  (3)煮沸    (4) ① 三,0  ②A、B、D
(5)吸附  節(jié)約用水(合理給分)  (6)合理使用農(nóng)藥化肥(合理給分)

解析試題分析:(1)物質(zhì)的描述既可以從微觀角度(分子、原子、離子),也可從宏觀角度(元素),從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的,分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng),像揮發(fā)、溶解、擴(kuò)散、蒸發(fā)等物理現(xiàn)象,其實(shí)都是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,地球表面的“水循環(huán)”是由水分子運(yùn)動(dòng)引起的。
(2)過濾是將不溶與水的固體與液體分離,所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾
(3)硬水軟化有2種常用的方法:1、加熱煮沸,2、蒸餾,生活中,就是加熱煮沸,實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾
(4)①根據(jù)化學(xué)式NH2Cl,可知由三種元素組成,根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律,在單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為0,O3是單質(zhì),O3中氧元素的化合價(jià)是0,②A、臭氧,化學(xué)式O3,由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),正確,B. 臭氧,化學(xué)式O3,元素符號右下腳的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),所以1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成,正確,C.氧化物要由2中元素組成,而臭氧只由一種元素組成,不是氧化物,錯(cuò)誤;D.臭氧不穩(wěn)定,在臭氧水能自行分解成氧氣和氧離子,是混合物,正確,所以選A、B、D
(5)活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,常用于水的凈化,脫色,濾毒,除臭等。循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水,都是節(jié)約用水的做法
(6)保護(hù)水資源,可以從個(gè)方面做:1、防止水污染,2、節(jié)約用水
考點(diǎn):水的凈化,愛護(hù)水資源,物質(zhì)的組成及構(gòu)成,化合價(jià),氧化物等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。
A石墨       B小蘇打       C氧氣   D氫氣       E.熟石灰       F.聚乙烯塑料
(1)     可作高能燃料用于航天        (2)     可用于制輕軌電刷
(3)     可用于制造保鮮膜            (4)     可用于涂刷越冬樹木
(5)     可用于治療胃酸過多          (6)     可用于煉鋼、氣焊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題


【材料一】2013年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”
【材料二】某年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(1)采用        操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(2)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指            (填序號)。
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
(3)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯(cuò)誤的是     (填序號)。
(4)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱。請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是       。
(2)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是               ;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入       進(jìn)行吸附。
(3)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是          。該操作中用到玻璃棒的作用是       。
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

建陽寶山的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴。
(1)生活中可以用     _ (填一種試劑)來檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水。
(2)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過     _ (填一種操作名稱)的方法把茶葉和茶水分離
(3)山泉水一般是硬水,如果要降低水的硬度,通常可采用     _ 的方法。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來探究水的組成,寫出電解水的化學(xué)方程式:________________________________________。
(5)水是一種寶貴的自然資源,我國是一個(gè)水資源并不豐富的國家,節(jié)約用水從我做起,請你寫出一種生活中常用的節(jié)水措施___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是    ,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由    元素組成。

(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和    。區(qū)別硬水和軟水通?捎    。生活中可以通過    方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是    (填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶      B.合理施用農(nóng)藥和化肥      C.生活污水任意排放
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑,則a、R分別是    (填字母序號)。
A.4、FeO        B.2、Fe2O3       C.3、Fe2O3       D.1、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)要求填空:
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)式                ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室可利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后,自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,用來測空氣中氧氣的含量。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

⑴將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標(biāo)記;
⑵將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
⑶充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_______                              。
②步驟⑶中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______________ __________                        _____。由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____  _______。
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅______(填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5,從裝置和操作的失誤分析,其原因可能是                               。(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化的方法是__________,愛護(hù)水資源的途徑是:________       __和防治水體污染,其中防治水體污染的方法有:①工業(yè)污水達(dá)標(biāo)處理后排放;②                           ③生活污水集中處理后再排放等。

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