2．如圖是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖
①?gòu)牡檬а醯慕嵌瓤�，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子失去（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價(jià)將降低（填“升高”或“降低”）．

分析 ①根據(jù)有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；
②根據(jù)原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低進(jìn)行分析；

解答 解：
①有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，所以鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
②原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低；
答案：①氧化-還原；失去；②降低；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（　　）
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AFe（NO3）2溶液AgNO3過量鐵粉、過濾
BFe粉Cu粉稀硫酸、過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DCO2CO點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)為了研究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素，同等溫度條件下進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖中a、b、c、d四條斜線表示：該金屬和對(duì)應(yīng)酸的反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系．由圖中獲得的信息我們可以分析：
（1）a 和b對(duì)比可以比較金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響（填寫斜線序號(hào)）；
（2）要想比較金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響，則c斜線應(yīng)選用10%的稀硫酸（填寫稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；
（3）從圖象中還可以分析出酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率也一定的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣，某同學(xué)推測(cè)的情況如下：①足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；②足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；③足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；④等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過量鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)．其中正確的推測(cè)是（　�。�
A．①②B．①④C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程．某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可以日產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1t）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．近年來，市場(chǎng)上假酒的出現(xiàn)危害了很多消費(fèi)者的健康．喝到假酒而中毒主要是因?yàn)榧状荚斐傻模状迹–H3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，可使它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5CO2+19H2O．
（1）若要配平上述化學(xué)反應(yīng)方程式，則NH3前的橫線上應(yīng)填的數(shù)值為6．
（2）根據(jù)方程式判斷，上述化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目增加（選填“增加”、“不變”或“減少”）．
（3）NH3中氮元素的化合價(jià)為-3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．生活處處有化學(xué)．
（1）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是D．
A．鐵鍋     B．玻璃    C．純羊毛衣      D．塑料桶
（2）小明發(fā)現(xiàn)鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與氧氣、水分發(fā)生了緩慢氧化，實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）材料是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)石墨烯具有的一條化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題，能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式．
（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X=9．
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，所以我們要學(xué)會(huì)區(qū)分硬水和軟水，區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是取等量的水，加入等量的肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的情況．
（3）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的原理Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）稀硫酸的作用之一就是除鐵銹，請(qǐng)寫出這個(gè)原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（5）酒精是人們常用的一種燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（6）礦石是冶煉金屬的原料，菱鐵礦的主要成分是FeCO3，試計(jì)算FeCO3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖為兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氯元素原子序數(shù)為17；在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是鈉原子，形成的離子符號(hào)為Na+．
（2）兩種原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都有三個(gè)電子層等（寫出一個(gè)）．
（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，其中的“2”表示一個(gè)氯分子是由2個(gè)氯原子構(gòu)成的．氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉（NaClO）、氯化鈉和一種常見的氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O．

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