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古代在煉丹術和煉金術為化學發(fā)展為一門科學做出了一定的貢獻.下列有關煉丹術和煉金術的說法中沒有科學道理的是  ( 。
A、“點石成金”使“賤金屬”變?yōu)椤百F金屬”,追求“長生不老”
B、發(fā)明了很多化學實驗工具
C、積累了大量的化學知識
D、發(fā)明了一些用于合成和分離物質的有效方法
考點:化學的歷史發(fā)展過程
專題:課本知識同類信息
分析:A、根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行解答;
B、根據(jù)在煉丹術和煉金術的過程中發(fā)明了很多化學實驗工具進行解答;
C、根據(jù)在煉丹術和煉金術的過程中積累了大量的化學知識進行解答;
D、根據(jù)在煉丹術和煉金術的過程中發(fā)明了一些用于合成和分離物質的有效方法進行解答.
解答:解:A、根據(jù)化學反應前后元素的種類不變可知,所以不能使“賤金屬”變?yōu)椤百F金屬”,追求“長生不老”,故A錯誤;
B、在煉丹術和煉金術的過程中發(fā)明了很多化學實驗工具,故B正確;
C、在煉丹術和煉金術的過程中積累了大量的化學知識,故C正確;
D、在煉丹術和煉金術的過程中發(fā)明了一些用于合成和分離物質的有效方法,例如過濾,故D正確.
故選:A.
點評:本題主要考查了有關化學發(fā)展史,了解探索過程,從而培養(yǎng)學習化學的興趣和為科學的奉獻精神,對類似知識要加強記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者屬于單質、后者屬于氧化物的是(  )
A、氫氣  大理石
B、生鐵  稀鹽酸
C、氮氣  蒸餾水
D、二氧化碳  空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如下幾種物質:
①潔凈空氣,②氧氣,③食鹽水,④蒸餾水,⑤自來水,⑥冰水混合物,⑦氯酸鉀.
其中屬于混合物的是
 
(填序號),屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D是初中化學常見的物質,A、B、D為化合物,C為單質.
C、D為氣體,它們在動植物的生命活動中起著重要作用.
“--”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生化學反應,“-→”表示由一種物質可以制的另一種物質,其中反應物、生成物及反應條件略去.
回答下列問題:
A的俗稱
 
,B的組成
 
,C的用途
 
,D的性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是用排水法收集的一瓶氣體,請寫出此氣體具有的兩點物理性質
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于影響化學反應速率的推理正確的是( 。
序號 化學反應事實 影響化學反應的因素
A 打磨后的鋁片投入鹽酸中有大量氣泡,投入硫酸中只有少量氣泡. 反應溫度
B 紅磷常溫下不易與氧氣反應,點燃時劇烈反應. 反應物的種類
C 細鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以點燃. 反應物的濃度
D 鹽酸中放入鐵片有大量氣泡,放入銅片沒有現(xiàn)象. 反應物的接觸面積
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于氮氣的用途的是( 。
A、做焊接金屬的保護氣
B、制硝酸和化肥的原料
C、燈泡充氮氣來延長壽命
D、氮氣也能支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,分別是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳,請你設計實驗鑒別它們.(寫出相應的操作、現(xiàn)象、結論.)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字與化學符號表示:
(1)3 個氮分子
 

(2)鎂元素
 
;
(3)n個硫酸根離子
 
;    
(4)空氣中最多的氣體
 
;
(5)兩個銅原子
 

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