【題目】現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(數(shù)據(jù)如圖),然后換算出瓶?jī)?nèi)空氣體積分?jǐn)?shù)(O2占空氣的體積按五分之一計(jì)算),最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為87.5%
B.兩種方法收集的氣體中含二氧化碳?xì)怏w較純的是排空氣法
C.排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為94.2%
D.排空氣法收集二氧化碳時(shí),將燃著小木條置于瓶口熄滅,說(shuō)明集氣瓶中CO2含量為100%
【答案】A
【解析】
A、氧氣約占空氣體積的五分之一,所以排水法收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)為1-2.5%×5=87.5%,故正確;
B、根據(jù)圖示可知排水法收集的氧氣的含量較低,說(shuō)明排水法收集的二氧化碳?xì)怏w更純,故錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖示可知氧氣的含量為5.8%,集氣瓶還含有氮?dú)、稀有氣體等,所以排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的是小于94.2%,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖示可知收集的二氧化碳不可能純度為100%,所以向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),將燃著小木條置于瓶口,熄滅;說(shuō)明二氧化碳的含量高,但不是100%,故錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計(jì)中的金屬卻是液體,該金屬是________(填符號(hào))。
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。這種氧化物的化學(xué)式為________。
(3)生鐵和鋼是兩種鐵合金,從組成上看,二者的________不同。
(4)我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,鐵與“膽水”反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)某同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氫氧化鈉溶液可以吸收生成的二氧化碳但不和一氧化碳反應(yīng))
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳?____。
②加熱一段時(shí)間后,A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③你認(rèn)為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置________。(填是或否)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
| |||
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開(kāi)止水夾前) | C.將水通電電解一段時(shí)間 | D.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)程如圖所示
(1)操作a的名稱是_____。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是_____。
(3)寫(xiě)出流程中固體的成分_____(寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究,促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。
(1)一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體質(zhì)量______鎂條的質(zhì)量(填“<”、“>”或“=”),這與質(zhì)量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。
(2)現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+3B=C+2D,已知A為ag,B為bg,恰好完全反應(yīng)后生成D為dg,則生成C的質(zhì)量為______g。
(3)某純凈物X在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為_________。
(4)4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),A是一種綠色粉末狀固體,投入水中沉于水底,將水加熱至沸騰綠色粉末沒(méi)有變化,白色固體B是一種化肥易溶于水得到無(wú)色溶液加熱沒(méi)有沸騰之前有氣泡冒出且有刺激性氣味,單獨(dú)加熱綠色固體A綠色粉末變黑色粉末C,同時(shí)有氣體產(chǎn)生。試判斷A、B、C各是什么物質(zhì)且回答問(wèn)題。(要求寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)名稱或化學(xué)式符號(hào))
(1)A__________; B_________;C____________.
(2)試著判斷A、B、C 三種物質(zhì)穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序________________。(可以填字母或化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì) A 的__________ (“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)t1℃時(shí)在 50 克水中加入 10 克 A,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_______________;要使該溶液中 A 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,可進(jìn)行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃時(shí),將 A、B、C 各 8g 分別加入盛有 50g 水的燒杯中,充分溶解,所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是__________。
(5)用(3)提純的 A 配制t1 ℃時(shí) 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的 A 溶液。其操作步驟為:__________、稱量、量取、 溶解裝瓶貼標(biāo)簽。下列情況會(huì)導(dǎo)致上述所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是__________(填字母序號(hào))。
a.所用 A 仍然不純
b. 量取水所用量筒用蒸餾水潤(rùn)洗后有少量水殘留在量筒中
c. 用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)
d. 配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留
(6)t1℃時(shí)分別在 100 克水中配置成 A、B、C 的飽和溶液,升溫到 t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月,我國(guó)首顆“碳衛(wèi)星”由長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭發(fā)射成功,其可監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放和大氣中顆粒物,提升我國(guó)氣候變化話語(yǔ)權(quán)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭的燃料為偏二甲肼(C2H8N2),偏二甲肼是由____種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____;
(2)下列行為符合“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”這一理念的是_____(填序號(hào))。
A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用節(jié)能燈
C 選擇步行等方式出行 D 提倡使用一次性木筷
(3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng):CO2+2NH3=CO(NH2)2+X,則X的化學(xué)式為______;
(4)應(yīng)大力提倡使用新能源,下列不屬于新能源的是_____(填字母序號(hào))。
A 太陽(yáng)能 B 風(fēng)能 C 石油
(5)二甲醚( CH3OCH3)被認(rèn)為是21世紀(jì)新型燃料,二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)1中干紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_______(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__________。
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