【題目】厲害了,我的國;厲害了,我的哈爾濱!2017年,天舟一號成功對接,哈飛集團(tuán)研制的 “直—19E”直升機(jī)首飛成功……中華兒女正在民族復(fù)興的道路上“擼起袖子加油干!”
(1)直升機(jī)的燃料是航空煤油,是________煉制的產(chǎn)品,直升飛機(jī)升空過程中的能量轉(zhuǎn)化為________→內(nèi)能→___________。
(2)高溫陶瓷材料可以制造陶瓷發(fā)動機(jī),通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),該化合物中氮元素的化合價(jià)為______。
(3)鋁合金是飛機(jī)、火箭的常用材料,鋁具有抗腐蝕的原因是____________(用化學(xué)方程式表示),但鋁不能盛裝強(qiáng)堿溶液,比如鋁能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。
【答案】石油 化學(xué)能 機(jī)械能 -3價(jià)
【解析】
化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鋁和氧氣生成氧化鋁,鋁與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣。
(1)航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品,直升飛機(jī)升空過程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。
(2)氮化硅化學(xué)式為Si3N4,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,化合物中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則,x=-3,故化合物中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)。
(3)鋁和氧氣生成氧化鋁薄膜保護(hù)金屬鋁,鋁具有抗腐蝕的原因是,鋁與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像 | 品紅加入水中后,整個液體變紅色 | 水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況 | 50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL |
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是不斷的運(yùn)動著的 | 常溫時分子不運(yùn)動,加熱時分子才運(yùn)動 | 分子有空隙 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____________
(2)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5,可能的原因是(寫出兩條)______
(3)這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外,還可以推斷出氮?dú)?/span>________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)___________(填“活潑”或“不活潑”)
(4)用碳代替紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 簡 答 |
①先用夾子夾緊橡皮管 | |
②將燃燒匙插入廣口瓶 | 使瓶塞與廣口瓶塞緊,防止_______。 |
③用聚光燈照射點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷 | 白磷燃燒的現(xiàn)象:_______。白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。 |
④燃燒完畢,打開夾子 | 水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。 |
問題探究:
(1)請你歸納,該實(shí)驗(yàn)的目的:_____;
(2)請你分析后提出,可能造成實(shí)驗(yàn)值偏小的原因①_____;②_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,測得數(shù)據(jù)如下導(dǎo)管容積忽略不計(jì),單位是:
集氣瓶容積 | 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)水的體積 | 實(shí)驗(yàn)前燒杯內(nèi)水的 體積 | 實(shí)驗(yàn)后燒杯內(nèi)水的 體積 |
250 | 20 | 200 | 165 |
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______
(2)該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣的含量為______精確到
(3)造成這一結(jié)果可能的原因是______、______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)金屬與化合物溶液反應(yīng)的性質(zhì)時,同學(xué)們做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)1。它們充分反應(yīng)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的溶液和固體都倒入了同一個廢液缸里,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染,同學(xué)們想對廢液的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們將廢液進(jìn)行過濾后得到了無色的濾液a和濾渣b
[提出問題]濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)猜想:濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀。
[表達(dá)與交流]甲同學(xué)猜想的理由是_________________;乙同學(xué)猜想:濾渣b中含有的物質(zhì)是銅。
[探究實(shí)驗(yàn)2]如實(shí)驗(yàn)2圖所示:
[反思與評價(jià)]通過實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象請你對乙同學(xué)的猜想做出評價(jià)_____________ 。
[表達(dá)與交流]實(shí)驗(yàn)1的三支試管中廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______。
[解釋與結(jié)論]通過上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷,濾液a中溶質(zhì)的成分是___________;濾渣b中所含有的金屬是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強(qiáng)四位同學(xué),學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實(shí)驗(yàn)探究后,興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時,用瓶裝了一些黃泥水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:①_____;
(2)該實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用是_____;
(3)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填“高”或“低”)于濾紙的邊緣;
(4)過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因是_____(寫一條即可);
(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫郊兯?/span>_____?請簡述理由:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收有害氣體 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出體積 | 集氣瓶中的水: 吸收濺落融熔物 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動,實(shí)驗(yàn)室提供以下藥品:肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1、探究薯片包裝袋的氣體,該氣體可能是氮?dú)、二氧化?/span> | 用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體,把氣體通入剩有適量_______________的試管中,觀察現(xiàn)象 | _________________,說明該氣體不是二氧化碳。 |
2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。 | 分別取少量液體于兩支試管中,向其中加入適量的____________,觀察現(xiàn)象。 | 試管內(nèi)__________________, 說明該原液體為過氧化氫溶液,不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________ |
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