【題目】下面是研究氧氣的性質(zhì)、水的組成、二氧化碳的性質(zhì)、過(guò)濾的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示,回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)A中鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________、_____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)D玻璃棒的作用是______________________________________。

【答案】 3Fe+2O2Fe3O4 2H2O2H2↑+O2_↑ 二氧化碳密度比空氣大 不能燃燒也不支持燃燒 引流，防止液體沖破濾紙

【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；(2)根據(jù)電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為： ；(3)C實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅，可得二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；(4)實(shí)驗(yàn)D中，玻璃棒的作用是引流，防止液體沖破濾紙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合下圖裝置或儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中的儀器X的名稱(chēng)________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇_________裝置組合（填字母序號(hào)），寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________(填字母)；

A．a(chǎn)→d B．b→g C．b→e→f→h D．b→f→e→h

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________（填裝置序號(hào)）。用氨氣做如下圖實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（5）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_______，發(fā)生的化學(xué)方程式是____________________。

（6）若選用E裝置來(lái)收集氧氣，則氣體從_______通入（填管口字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)通常都有兩面性。既會(huì)有對(duì)人類(lèi)有用,有益的一面，也會(huì)有害甚至有毒的一面。請(qǐng)仿照下表中的例1,另舉兩個(gè)例子對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡述:(用具體物質(zhì)舉例，不要用抽象概念舉例)

對(duì)人類(lèi)有用、有益的一面

對(duì)人類(lèi)有害甚至有毒的一面

例1

氧氣供給人類(lèi)呼吸

長(zhǎng)時(shí)間處于高濃度氧氣中,會(huì)使人“氧中毒”

例2

______

_______

例3

______

_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，不正確的是

A.溶液都是無(wú)色、透明的

B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

D.固體的溶解度與溫度有關(guān)，與溶劑質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的基本要求。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�

A.在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色

B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

D.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、木炭和C60的比較歸納中，正確的是( )

A.它們的物理性質(zhì)相同

B.它們的碳原子排列方式相同

C.都是由碳元素組成的同一種物質(zhì)

D.都可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(填寫(xiě)字母序號(hào))。a 水蒸氣 b 氧氣 c空氣 d 澄清石灰水 e 過(guò)氧化氫 f 銅，其中：屬于混合物的是____；屬于單質(zhì)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”下列生活中的做法不符合這一主題的是

A.課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈

B.野外焚燒垃圾

C.共享單車(chē)出行

D.自帶布袋購(gòu)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)變化．__________________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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