【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是（ ）

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐

B．金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀

C．一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬

D．氫氣具有可燃性——用來作燃料

【答案】C

【解析】

試題分析：利用一氧化碳的還原性，一氧化碳能用來冶煉金屬，C錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸在一定條件下受熱分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)將一定量的草酸完全加熱分解，請(qǐng)回答

① 為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，應(yīng)將產(chǎn)物依次通過 （14） 。（填裝置序號(hào)）B中錐形瓶內(nèi)的液體是 （15） ，C中的現(xiàn)象是 （16） 。

② 澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （17） 。

③ A中反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比反應(yīng)前 （18） （填“增加”、“減少”或“不變”），寫出A中反應(yīng)后固體成分可能的情況： （19） （寫出物質(zhì)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）人類社會(huì)的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料，用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。

（1）人體缺少 元素會(huì)導(dǎo)致貧血。

（2）下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是： 。

（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中，切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）金屬礦物的儲(chǔ)量是有限的，且不能再生。請(qǐng)寫出一種保護(hù)金屬資源的途徑 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為 。

（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是 （填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）。

（3）過氧化鈉（Na2O2）可用在潛水、航天等缺氧場合，是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，同時(shí)生成碳酸鈉。

①過氧化鈉屬于 。

A．混合物 B．氧化物 C．化合物

②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）用下圖所示裝置，分別對(duì)燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件

【實(shí)驗(yàn)2】研究CO2與水反應(yīng)

步驟

①打開彈簧夾，通入一段時(shí)間N2，關(guān)閉彈簧夾，加熱木炭。

②停止加熱，冷卻后打開彈簧夾，通入O2。

①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

②打開彈簧夾，通入O2。

③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。

（1）木炭充分燃燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，步驟①的目的是 ；步驟②的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，步驟①的目的是 ；C裝置中的液體是 。

（4）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，B裝置的共同作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48 g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí)，生成44 g丙和27 g丁。

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g

B．反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶3

C．甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4∶1

D．甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”)；

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=_________；

（3）若A中x = 13，其微粒符號(hào)為__________；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為

A.SO2 B.SO3 C.CO D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用________，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(4)如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是________，若用F裝置收集O2，當(dāng)觀察到________現(xiàn)象時(shí)，證明氣體已集滿。

(5)若用D，F裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①________②________。

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