【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，●和○分別代表不同種類的原子，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問題：

(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種；

(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為______：

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：______；

(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可)：_____________

【答案】2 1：2(或⒉：1) 分解反應(yīng) 化學(xué)變化前后原子種類不變(閱卷說明:原子個(gè)數(shù)不變、分子種類改變、化學(xué)變化前后元素種類不變、物質(zhì)種類改變、化學(xué)變化分子分成原子，原子重新組合成新分子

【解析】

(1)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖可知，圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有2種；

(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為：1：2(或⒉：1)

(3)反應(yīng)前是一種物質(zhì)，反應(yīng)后是兩種物質(zhì)，故該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。

(4)從圖示中還能獲得的信息有：化學(xué)變化前后原子種類不變（原子個(gè)數(shù)不變、分子種類改變、化學(xué)變化前后元素種類不變、物質(zhì)種類改變、化學(xué)變化分子分成原子，原子重新組合成新分子答出一點(diǎn)即可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在5g氧氣中充分燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2（R為某種未知元素），測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷正確的是

A.RO2中R的化合價(jià)為+2價(jià)B.X中含有R、S、O三種元素

C.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為3.6gD.反應(yīng)后的混合物中有三種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方程式的書寫正確的是：

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）儀器 a 的名稱是______。

（2）驗(yàn)證燃燒條件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞，向試管內(nèi)注入 42℃的溫水并浸沒白磷（白磷著火點(diǎn)約40℃）， 此時(shí)白磷不燃燒，原因是__________，若用注射器連接 b 導(dǎo)管口，______， 可觀察到 a 內(nèi)液面上升，白磷燃燒。

（3）制取氣體。

①制取氣體時(shí)該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______；

②用于制取 H2 時(shí)，多孔隔板上放的物質(zhì)是______；

③該裝置還可以用于制取______氣體， 有關(guān)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，為探究水的組成及凈化方法進(jìn)行了下列部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，a與b處生成氣體的質(zhì)量比為________。

(2)下列關(guān)于水的凈化說法正確的是________(填序號(hào))。

A 加入絮凝劑可加速可溶性雜質(zhì)的去除

B 活性炭可吸附色素和異味，故加入活性炭可使硬水軟化

C 經(jīng)過殺菌消毒后的水一定是軟水

D 蒸餾是利用水與雜質(zhì)的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)凈化的方法

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氫氣都可選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣的化學(xué)方程式是__________________________。

(4)欲用D裝置收集干燥的氫氣，c處可盛裝的物質(zhì)為________(填序號(hào))。

A 熟石灰 B 氯化鈉 C 苛性鈉 D 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的方法。下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，回答下列問題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________

(2)請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_________，用E裝置收集氧氣時(shí)，等到氣泡_____________冒出時(shí)開始收集；

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法____________________________

(4)用裝置B制取氣體的優(yōu)點(diǎn)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年12月17日，我國首艘國產(chǎn)航母山東艦正式入列，中國海軍正式邁入雙航母時(shí)代。

（1）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕，而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________（用化學(xué)方程式表示）

（2）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（每步均充分反應(yīng)），其中能達(dá)到目的是_________________（填序號(hào)）。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

（3）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”，它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。工業(yè)上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。

（1）操作I的名稱是_____。

（2）向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過量，其目的是_____。

（3）高溫條件下，二氧化鈦固體、單質(zhì)碳和通入的Cl2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）在流程中，可用Na代替Mg制取Ti，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)___________。

（2）氧氣中燃燒發(fā)出白光的反應(yīng)______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室里用暗紫色固體來制取氧氣的反應(yīng)________。

（4）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰生成有毒氣體的反應(yīng)_______________。

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