【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)裝置。

1)儀器 a 的名稱是______。

2)驗(yàn)證燃燒條件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入 42℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點(diǎn)約40℃), 此時(shí)白磷不燃燒,原因是__________,若用注射器連接 b 導(dǎo)管口,______, 可觀察到 a 內(nèi)液面上升,白磷燃燒。

3)制取氣體。

①制取氣體時(shí)該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______;

②用于制取 H2 時(shí),多孔隔板上放的物質(zhì)是______

③該裝置還可以用于制取______氣體, 有關(guān)反應(yīng)方程式為______

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 未與氧氣接觸 向左推注射器 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 鋅粒 CO2

【解析】

鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)儀器 a 的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

2)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上、有氧氣參與,在多孔隔板上面放置一粒白磷,打開活塞,向試管內(nèi)注入 42℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點(diǎn)約40℃),隔絕了氧氣,此時(shí)白磷不燃燒,故原因是未與氧氣接觸,若用注射器連接b導(dǎo)管口,向左推注射器,空氣進(jìn)入試管,則可觀察到 a 內(nèi)液面上升,白磷燃燒。

3)①裝置含有多孔隔板,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí),隔板上的固體與液體接觸,反應(yīng)進(jìn)行,當(dāng)關(guān)閉水塞時(shí),產(chǎn)生的氣體的壓力增加,并且液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,分離器將固體和液體分離并且反應(yīng)停止,故制取氣體時(shí)該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

②用于制取 H2 時(shí),藥品是鋅和稀硫酸,故多孔隔板上放的物質(zhì)是鋅粒。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固液常溫型裝置,故該裝置還可以用于制取二氧化碳?xì)怏w, 反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

①C→CO→CO2

②Al→Al2O3→AlCl3

③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱藥品質(zhì)量

B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)溶液 pH

D.過濾液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格。

(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;

猜想2:相等.

(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(將表格填完整).

丙組

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生,

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

___________天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

猜想2正確

(反思評(píng)價(jià))通過分析,甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是:____,乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨,原因_____,丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙,原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球,后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是____

(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn),請(qǐng)指出該裝置存在的不足之處___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

A. 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大

B.20℃時(shí),向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C. 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時(shí),飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可體現(xiàn)化學(xué)的循環(huán)思想,“→”表示某物質(zhì)可于一步反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列選項(xiàng)中四種物質(zhì)依次為甲、乙、丙、丁,其中不能實(shí)現(xiàn)如圖所示循環(huán)的是

A.生石灰、熟石灰、氯化鈣、碳酸鈣

B.銅、氧化銅、氫氧化銅、氯化銅

C.鐵、氯化亞鐵、氫氧化亞鐵、氧化鐵

D.二氧化碳、一氧化碳、鐵、四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,分別代表不同種類的原子,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問題:

(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種;

(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為______

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:______;

(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯元素有多種化合價(jià),也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照_____排列的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問題:

1_____時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________(填)。

3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________

4t2時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填大于、等于小于)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過程中,B、CD對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是____________________。

B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為全部溶解的原因是________________________________________。

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