【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)___________。

（2）氧氣中燃燒發(fā)出白光的反應(yīng)______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室里用暗紫色固體來(lái)制取氧氣的反應(yīng)________。

（4）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰生成有毒氣體的反應(yīng)_______________。

【答案】 碳+氧氣二氧化碳 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 硫+氧氣二氧化硫

【解析】

（1）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；

（2）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；

（3）暗紫色固體為高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（4）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，●和○分別代表不同種類(lèi)的原子，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問(wèn)題：

(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種；

(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為______：

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型：______；

(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫(xiě)出一條即可)：_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.探究質(zhì)量守恒定律

B.探究燃燒的一個(gè)條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

D.收集干燥的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________。

（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是____________________。

②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用該反應(yīng)原理制備并收集一瓶氧氣，所選裝置的組合是________（填字母序號(hào)）。

（2）二氧化氮（NO2）是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取NO2，同時(shí)生成一種加水稀釋后呈藍(lán)色的鹽溶液。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取NO2的化學(xué)方程式_____________。若用排空氣法收集NO2，選擇上圖C裝置，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口________（填“a”或“b”）端通入，尾氣必須要進(jìn)行吸收處理，其目的是________________。

（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器。


①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和__________。反應(yīng)開(kāi)始后將二氧化碳通入________中，產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是__________________。

②制取氧氣時(shí)，將B與________（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿(mǎn)氧氣后，用玻璃片________（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。

③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“化學(xué)鏈燃燒”是新的燃燒概念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過(guò)程。該過(guò)程具有無(wú)火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過(guò)程如圖，相比直接燃燒甲烷，對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是


A.反應(yīng)更充分、能源利用率高

B.較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C.消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少

D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）硫酸鋁中的陽(yáng)離子___；

（2）氦元素_____；

（3）標(biāo)注錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______；

（4）溴化鈉_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)學(xué)“2”表示的含義描述正確的是

A.2H；2 個(gè)氫元素B.3 Ca2 ；3 個(gè)鈣離子帶 2個(gè)單位正電荷

C.N2 ；2 個(gè)氮原子D.；氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：


（1）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____，t1℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比（最簡(jiǎn)比）_____。

（2）三種物質(zhì)的結(jié)晶方法與海水曬鹽相同的是_____（填“a”“b”或“c”）。

（3）t3℃時(shí)，把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌，充分溶解后恢復(fù)至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____（填字母，下同）再將溶液降低到t1℃時(shí)所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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