精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】由宏觀到微觀的認識過程是化學學科對提升核心素養(yǎng)做出的獨特貢獻。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）。下列說法正確的是（　�。�

A.丁的化學式為H2O，該反應為復分解反應

B.分子總數(shù)不相等，不符合質量守恒定律

C.甲與丁的質量比為1：3

D.在催化劑的作用下，任何化學反應都可以發(fā)生

【答案】C

【解析】

由反應的微觀示意圖可知，反應為二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為。

A、由質量守恒定律可知，反應前后原子個數(shù)和種類均相同，反應前有6個氫原子，1個碳原子，2個氧原子，反應后有4個氫原子，1個碳原子，1個氧原子，則丁的化學式為H2O，該反應的反應物是一種單質和一種化合物，生成物是兩種化合物，不屬于復分解反應，故A不正確；

B、任何化學反應一定符合質量守恒定律，故B不正確；

C、反應的化學方程式為，甲是氫氣，丁是水，則參加反應的甲與丁兩物質的質量比為，故C正確；

D、催化劑的作用是改變化學反應的速度，而與反應是否進行沒有直接關系，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AgNO3可用于電影膠片制作�，F(xiàn)取含有NaNO3的AgNO3樣品100g，在一定條件下讓樣品充分反應，只有AgNO3發(fā)生反應，得到固體69g，該過程中發(fā)生反應的化學方程式為:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。試計算:

(1)AgNO3中N、O元素的質量比為_____。

(2)分解產生的混合氣體中O2的質量。_____

(3)另取100g該樣品和一定質量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中得到含一種溶質的溶液，該溶液溶質的質量分數(shù)是多少?_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2（選用實際容積為40mL的試管作反應容器，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成實驗裝置）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：（紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計）

⑴圖1實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

⑵圖2中，實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度處，此操作的目的是__________。

⑶圖2實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是___________（填序號）。

⑷圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止。

⑸對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？_________（回答一點即可）。

⑹若按圖2的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失��；例如__________。（舉一例）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“克羅米”技術是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車車把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻（Cr）。小明發(fā)現(xiàn)在常見金屬活動性順序中沒有鉻，于是他和小組同學一起探究鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱。

（查閱資料）鉻（Cr） 是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，可阻止鉻進一步被氧化；硫酸亞鉻（CrSO4） 溶液呈藍色，硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為__。

（提出猜想）三種金屬的活動性強弱為:

①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____

[實驗探究]

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗方案

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

鉻片上有氣泡產生，溶液逐漸變成藍色

無明顯現(xiàn)象

___

結論

猜想___正確

（交流與討論）

（1）實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，其目的是__。

（2）實驗4中反應的化學方程式為___。

（3）結合探究結論，有同學提出四個實驗可進行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____。

①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使得低溫產氫工業(yè)取得 了新突破，反應過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應的化學方程式為CO2+H2=H2O+CO

B. 金原子對CO起吸附催化作用

C. 碳化鉬在反應前后化學性質發(fā)生了改變

D. 反應中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅（CuCl）廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl的制備流程如下：

已知：（1）CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質。乙醇和水互溶；

“反應”中發(fā)生的化學變化是 2CuCl2+Na2SO3+H2O=2CuCl↓+2NaCl+H2SO4。

（1）操作 a 的名稱為_____。

（2）本流程中可以循環(huán)利用的物質（水除外）是_____（寫化學式）。

（3）CuCl粗品“水洗”后還進行了“醇洗”，“醇洗”的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表的一部分，以下說法不正確的是 。

A.12 號元素的離子符號 Mg+2

B.硫原子的核外電子排布為

C.硅元素位于周期表的第三周期

D.17 號元素在化學反應中容易得到電子形成陰離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象與化學方程式不吻合的是（ ）

A.有大量白煙生成的反應:

B.溶液顏色變?yōu)闇\綠色的反應:

C.有大量氣泡生成的反應:

D.紅色固體變?yōu)楹谏姆磻?/span>:

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】催化劑

（1）定義：在化學反應中能_____________其他物質的化學反應速率，而本身_________和_________在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。

（2）說明：

①本質：“一變二不變”

②改變速率既可能___________也可能___________。

③催化劑___________改變生成物的質量。

④催化劑必須與化學反應聯(lián)系。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案