【題目】下列實驗現(xiàn)象與化學方程式不吻合的是( )
A.有大量白煙生成的反應:
B.溶液顏色變?yōu)闇\綠色的反應:
C.有大量氣泡生成的反應:
D.紅色固體變?yōu)楹谏姆磻?/span>:
【答案】B
【解析】
A、磷燃燒磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,反應的化學方程式為,A選項實驗現(xiàn)象與化學方程式吻合,不符合題意;
B、三氧化二鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,溶液變?yōu)辄S色,反應的化學方程式為,B選項實驗現(xiàn)象與化學方程式不吻合,符合題意;
C、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,產(chǎn)生大量的氣泡,反應的化學方程式為,C選項實驗現(xiàn)象與化學方程式吻合,不符合題意;
D、三氧化二鐵與一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,紅色固體變成黑色,反應的化學方程式為,D選項實驗現(xiàn)象與化學方程式吻合,不符合題意。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由宏觀到微觀的認識過程是化學學科對提升核心素養(yǎng)做出的獨特貢獻。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是( )
A.丁的化學式為H2O,該反應為復分解反應
B.分子總數(shù)不相等,不符合質量守恒定律
C.甲與丁的質量比為1:3
D.在催化劑的作用下,任何化學反應都可以發(fā)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t1時,產(chǎn)生氫氣的質量鋅比鐵大
B.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芯片是中美經(jīng)貿(mào)摩擦的焦點之一。制造芯片的高純硅可以用下述方法制。ǚ磻獥l件略):
下列有關說法錯誤的是
A. 反應①、③均為置換反應B. SiCl4 中 Si 的化合價為+4
C. Si 在化學變化中易得電子D. 硅原子的核電荷數(shù)為 14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①______________,②______________
(2)實驗室用鋅和稀硫酸制取較純凈的,可選的裝置組合是______________(填寫裝置序號)
(3)用裝置B或F均可用于制取氣體與B相比,F裝置的優(yōu)點是______________
(4)用高錳酸鉀制取化學反應方程式____________________________
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣().常溫下是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①制取氨氣反應的化學方程式:,X的化學式為:__________________
②制取并收集,從上圖中選擇______________和下圖連接,用如圖H裝置收集氨氣時,觀察___________說明氨氣已收滿.
③干燥時不能選用下列干燥劑中的____________________________(填序號)
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證,請回答:
(1)儀器①的名稱___________。
(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________(填序號)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號),發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。
(4)某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質,實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質和反應條件已略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的電解實驗(如圖所示)的說法中正確的是( 。
A.該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的
B.該實驗的目的是檢驗生成物的性質
C.試管a中的氣體是氧氣,試管b中的氣體是氫氣
D.該實驗說明水由氫元素和氧元素組成
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