【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是

A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

【答案】C

【解析】

A. C與CO2的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. “CO→CO2”的反應(yīng)可以是：，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳，此選項(xiàng)正確；

D. 酚酞只遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，“CO2H2CO3”是CO2+H2O=H2CO3，H2CO3=CO2↑+H2O，是顯中性的水與顯酸性的碳酸之間的相互轉(zhuǎn)化，不可用酚酞試劑驗(yàn)證，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“二氧化碳與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)它們的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ只說(shuō)明了石蕊遇酸變紅色，與本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何關(guān)系

B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)閷?duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水不使石蕊變色

C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明二氧化碳不使石蕊變色

D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，而且生成了酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息：白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

（1）磷燃燒的化學(xué)方程式______；主要現(xiàn)象為_____；

（2）銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件是_______；

（3）銅片上的白磷燃燒，而水中白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件是______；

（4）燒杯中熱水的作用有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a.__________b.__________。

（2）寫(xiě)出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；二氧化錳的作用是__________；實(shí)驗(yàn)中要收集較為干燥的氧氣，可采用的收集方法是__________（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳可進(jìn)行的操作是__________。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 15g 為原料制取氧氣，現(xiàn)摘錄部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好

②裝好藥品，按裝置 B 搭好裝置

③向集氣瓶中加水，并倒置在盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡

④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集

⑤氣體收集完畢，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ. 可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈的步驟是（水蒸氣不計(jì)）__________（填序號(hào)）。

Ⅱ. 步驟⑤可能引起的后果是：__________。

Ⅲ. 反應(yīng)后，稱量剩余固體，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了4.8g。計(jì)算生成的氯化鉀的物質(zhì)的量是多少__________？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

Ⅳ. 將生成的氯化鉀完全回收，加水完全溶解得到100克氯化鉀溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找孀⒌膯?wèn)題。

（1）三大化石燃料包括煤、_____和天然氣。為了節(jié)約石油資源并在一 定程度上減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的_____(填化學(xué)式 )作為燃料。

（2）天然氣主要成分為甲烷,寫(xiě)出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式__________，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是___________

（3）二氧化碳滅火器用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

A液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案

B液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱

C二氧化碳密度比空氣大,覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

（4）鐵酸鋅( ZnFe2O4 )可用于循環(huán)分解水制備氫氣,反應(yīng)可表示為:；；該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式) , 得到兩種氣體產(chǎn)物的質(zhì)量比為_____ ( 填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片，牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示圖，如圖：

(1)石灰石的主要成分的化學(xué)式為___。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為___。其基本化學(xué)反應(yīng)類型是__。

(3)過(guò)篩與過(guò)濾類似，其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定量分析是研究化學(xué)問(wèn)題的方法之一。通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)某原子的實(shí)際質(zhì)量是一個(gè)碳12原子（含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子）的實(shí)際質(zhì)量的9倍,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

（2）硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉（Na2SeO4）中，硒元素的化合價(jià)為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室里將ag氯酸鉀與2g二氧化錳混合加熱，待反應(yīng)完全后殘留固體質(zhì)量為bg，則生成氧氣的質(zhì)量為________g（用代數(shù)式表示）。

（4）已知a g碳與b g氧氣充分反應(yīng)生成（a＋b）g氣體，則a/b的取值范圍是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①圖甲方框的橫線上填的是______，圖乙方框橫線上的數(shù)字是______；

②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為____________。

（2）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子的是_______；表示陽(yáng)離子的是_______；表示陰離子的是___________；屬于同種元素的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和空氣是人類生存必不可缺少的物質(zhì)

(1)氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是____ 。(填序號(hào))

A 醫(yī)療急救 B 食品充氣防腐 C 充入燈管，防止燈絲燒掉

(2)下列措施中對(duì)減輕空氣污染有效的是 ____(填序號(hào))

A 家家都用汽車接送孩子上學(xué) B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置

C 提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車 D 大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué)

(3)關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)

我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①為達(dá)到c指標(biāo)，先使用高鐵酸鈉(Na2FeO4)作絮凝劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____。再靜置，然后采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)圖中還缺少的一種儀器是____，在制作過(guò)濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號(hào))。

②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用____(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到；

③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明水樣是____(填“硬水”或“軟水”)，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度并達(dá)到的d指標(biāo)的方法是_____。

(4)有O2和H2的混合氣體共20g點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，得到水蒸氣18g,則反應(yīng)前混合氣體中，氧氣不可能超過(guò)__ g，氫氣不可能超過(guò)___g

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同步練習(xí)冊(cè)答案