【題目】能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找孀⒌膯?wèn)題。

（1）三大化石燃料包括煤、_____和天然氣。為了節(jié)約石油資源并在一 定程度上減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的_____(填化學(xué)式 )作為燃料。

（2）天然氣主要成分為甲烷,寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式__________，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是___________

（3）二氧化碳滅火器用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

A液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案

B液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱

C二氧化碳密度比空氣大,覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

（4）鐵酸鋅( ZnFe2O4 )可用于循環(huán)分解水制備氫氣,反應(yīng)可表示為:；；該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式) , 得到兩種氣體產(chǎn)物的質(zhì)量比為_____ ( 填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

【答案】石油 隔絕了可燃物 ABC 8:1

【解析】

（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然氣。為了節(jié)約石油資源并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，可在汽油中加入適量的乙醇(化學(xué)式)作為燃料。

（2）天然氣主要成分為甲烷，甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是隔絕了可燃物。

（3）二氧化碳滅火器用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，則有：

A、液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案，A選項(xiàng)正確，符合題意；

B、液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，有利于滅火，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、二氧化碳密度比空氣大，覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選ABC。

（4）由反應(yīng)方程式可知該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是，得到兩種氣體產(chǎn)物為氧氣和氫氣，二者的質(zhì)量比為水中氧元素與氫元素的質(zhì)量比即。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是（　　）

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( )

① ② ③ ④

A.①所示實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B.②所示實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫氣和氧氣組成的

C.③所示實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.④所示實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳密度比空氣大，通常情況下不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t2℃時(shí)，將 15g 甲物質(zhì)放入 70g 水中，所得溶液的質(zhì)量一定為 85g

D.t2 ℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)(其他條件相同)能得到相應(yīng)結(jié)論的是( )

選項(xiàng)

方案

結(jié)論

A

呼出氣體中全是二氧化碳

B

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快

C

CO2能使紫色石蕊溶液變紅

D

燃燒條件之一是需要可燃物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是

A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3＋3O22X + 6H2O。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.氨氣在常壓下液化是物理變化B.X的化學(xué)式為N2

C.液氨具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)D.液氨屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對(duì)此現(xiàn)象作如下探究。

（問(wèn)題）為什么會(huì)生成淡黃色固體？為什么測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)明顯偏大？

（資料）鎂元素的化合物的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

（猜想）（1）小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。

（2）分析資料，小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。

（實(shí)驗(yàn)）小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無(wú)底）。

②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，

（4）白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____________。

（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。

（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。

（拓展）（6）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一點(diǎn)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F為無(wú)色有毒氣體，I 為紅色固體，請(qǐng)你根據(jù)下圖填寫。

（1）填化學(xué)式: F_____。

（2）在生活生產(chǎn)中G用于______________________ 。

（3）圖中②、③化學(xué)方程式為_____________________________、_____________________________

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