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科目： 來源：czyw 題型：

2、下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．“模型、辛勤、兩張”這三個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。

B．“中國(guó)文化博大精深�！边@一句子中的“博大精深”是褒義詞。

C．“改革開放、爽爽的貴陽(yáng)、精力充沛”三個(gè)短語(yǔ)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)。

D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望�！m然‘5·12’災(zāi)難是中國(guó)人的一個(gè)碩大傷口，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生卻能樂觀面對(duì)。”這一句子采用了對(duì)偶、比喻的修辭手法。

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科目： 來源：czyw 題型：

1、下列知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是：

A．“奧運(yùn)圣火傳遞手金晶用她柔弱之軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神�！边@—句子的主語(yǔ)是“奧運(yùn)圣火”。

B．“讀書是人類特有的神圣權(quán)利�！边@一句子的主干是“人類權(quán)利”。

C．“北京奧運(yùn)會(huì)開幕式不是中國(guó)的展示，而是世界的融通�！边@一句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

D．“因?yàn)榍啻菏敲烂畹模�，揮霍青春就是犯罪�！边@一句子是因果復(fù)句。

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科目： 來源：czyw 題型：

38、當(dāng)代社會(huì)人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查，有70.8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下：

我是一名女生，小學(xué)成績(jī)教好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力和加大，成績(jī)急劇下滑。上課開始無法集中注意力，要沒胡思亂想，要沒打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學(xué)不進(jìn)去，便討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母?jìng)�，矛盾極了！

甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中，你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請(qǐng)你根據(jù)下面要求寫一篇作文，對(duì)甜甜進(jìn)行勸解。

要求：（1）自擬題目，副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”；

（2）請(qǐng)你與她真誠(chéng)的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷；

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；

（4）注意書信的格式，署名統(tǒng)一用“一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)”，不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。

 

 

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