14、                   所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)》）

13、選出加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項(xiàng)

A．瀑布    曝曬    爆炸    暴露 

B．點(diǎn)綴    輟學(xué)    啜泣    拾掇

C．烘托    洪水    哄騙    拱手

D．漂浮    漂白    漂亮    漂泊

12、選出書寫正確的一項(xiàng)

A．方正不阿    阿諛?lè)钫\(chéng)    婀娜多姿    鵝行鴨步

B．鞠躬盡瘁    笑容可掬    局促不安    居攻自傲

C．淺嘗輒止    潛心貫住    黔驢技窮    福滿乾坤

D．姍姍來(lái)遲    刪繁就簡(jiǎn)    側(cè)目而視    側(cè)隱之心

11、填入下面橫線處的詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是

    這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒(méi)有_______的媚態(tài)，沒(méi)有_______的顫音，也沒(méi)有_________的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的_______，但沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。

      A．煩人  激動(dòng)  憂愁  特點(diǎn)                       B．甜美  柔和  失望  平靜

      C．甜膩  柔和  絕望  平和                       D．蝕骨  溫柔  婉轉(zhuǎn)  沉穩(wěn)

10、下面句中畫線詞語(yǔ)的注釋，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是

      A．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（這里用來(lái)概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)）

      B．但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字是人類生活的不二法門。（佛教用語(yǔ)，指直接入道，不可言傳的法門，常用來(lái)比喻較好的方法）

      C．然而我又不愿意他們因?yàn)橐�一氣，都如我的辛�?u>展轉(zhuǎn)而生活。（身體翻來(lái)覆去）

      D．橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。（樸素的風(fēng)格）

9、下面語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A．生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

B．在初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的旅行中，你已看到語(yǔ)文與歷史、地理、生物、自然等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。

C．讀經(jīng)典作家的作品，最正確的態(tài)度也許還得用那句老話概括，叫做“取其精華，去其糟粕。”

D．做了再說(shuō)，做了也不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。

8、下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．幾十年的教學(xué)生涯里，她孜孜不倦地進(jìn)行著教學(xué)改革。

B．竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，呈現(xiàn)出參差不齊的景致。

C．消息靈通的報(bào)社記者們很快打聽到了這件事，就齊心協(xié)力地開著小車趕來(lái)了。

D．我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。

7、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．在同學(xué)們的熱心幫助下，使他更加堅(jiān)定了怎樣追求美好人生理想的信念。

B．中國(guó)人民有信心有能力把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。

C．我們應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》，認(rèn)真盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

D．學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

6、下面一段話的橫線處，依次應(yīng)填入的一組句子是

他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。__________；_________。________，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。__________。

①他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方

②他想吃盡、捎化盡我們寧華民族幾千年來(lái)的文化史

③鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍

④仰之彌高，越高，攀得越起勁

A．①②④③            B．②①③④             C．④③②①            D．③④②①

5、在下面的材料中，曉君對(duì)母親的談話有不得體之處，后面的修改仍不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

曉君晚上學(xué)習(xí)到九點(diǎn)，感到有些疲勞，正好電視臺(tái)轉(zhuǎn)播世乒賽決賽的實(shí)況。她剛打開電視機(jī)，媽媽就走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“馬上就要考試了，還看電視!”

    曉君回答：“媽，您嚷什么?學(xué)習(xí)要講究效率，您懂不懂?我學(xué)習(xí)累了，想看看電視松弛一下。再說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我難道不是一種鼓舞嗎?您說(shuō)對(duì)吧!”

      A．“您嚷什么?”應(yīng)改為“您別生氣�！�

      B．“您懂不懂?”應(yīng)刪去。

      C．“運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我難道不是一種鼓舞嗎?”應(yīng)改為“運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我也是一種鼓舞。” 

      D．“您說(shuō)對(duì)吧!”應(yīng)改為“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎?”