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10、《我的叔叔于勒》選自法國(guó)小說家        的短篇小說集《羊脂球》。

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9、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理,語意貫通;可以增刪和調(diào)換詞語,但不得改變?cè)猓?/p>

①安于平庸可能度過的是缺乏理想、碌碌無為的慘淡人生。

②失敗往往能夠成為我們吸取教訓(xùn)、邁向成功的墊腳石。

③要想成功就必須有直面失敗的勇氣,摒棄得過且過的平庸態(tài)度。

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8、下面這段文字有三句話,各有一處語病,請(qǐng)加以修改。

①在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻,在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。②通過這套指揮系統(tǒng),使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況,省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。③采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng),對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

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7、根據(jù)語意,仿照畫線的句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔,在下面的橫線上填寫句子,構(gòu)成語意連貫的一段話。

    母愛如細(xì)流,靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手,一聲聲叮嚀,母親的呵護(hù)似搖籃

般的安適;         ,        ,       。人生擁有母愛的伴隨,一路灑滿溫暖的陽光。

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5、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是

A.倒(tān)      稱(chèn)        鱗次比(zhì)

B.枯(hé)       褻(dú)          分外妖嬈(náo)

C.笑(xī)       孿生(1uán)        廣無垠(mào)

D.石(pán)      漣(qí)          然而止(jiá)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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4、下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是

A.泛濫    ?菔癄    淪陷      語無論次

B.浮燥    戒驕戒躁    勉勵(lì)      再接再厲

C.取締    根深蒂固    明智      莫名其妙

D.普及    迫不急待    泄氣      一瀉千里

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3、下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩(shī)情畫意。(典范)

B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審查)

C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)

D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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2、填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。           冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花,古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道,不慕虛華,更有君子氣。

①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。

②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。

A.③①④②            B.④①②③        C.③④①②         D.④②③①

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1、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。

B。改革開放三十年來,我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實(shí),情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動(dòng),怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?抗震救災(zāi),是對(duì)民族精神的一次洗禮;是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。

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