2.愛因斯坦提出相對論
二、反映社會現(xiàn)實的文學
1.放射現(xiàn)象和放射性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
(l)倫琴發(fā)現(xiàn)X射線
(2)居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鋪
2.通過對文學名著、繪畫、音樂等有關(guān)內(nèi)容的學習,培養(yǎng)學生的審美能力。
本課重點點:劃時代對科學技術(shù)成就批反映社會班葵葉文學。
本課難點:居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。愛因斯坦提出相對論。
教學要點
一、劃時代的科學技術(shù)成就
1.在教師幫助下,學生思考“為什么列夫?托爾斯泰被稱為‘俄國革命的鏡子’”,從而培養(yǎng)學生分析問題的能力。
3.19世紀后期,印象畫派和民族樂派的興起,是繪畫和盲樂的新發(fā)展。
三、要求培養(yǎng)學生的能力:
2.在近代后期的西方文學中,深刻反映社會現(xiàn)實的文學作品占主導地位,出現(xiàn)了一系列現(xiàn)實主義的文學名著。
1.19世紀晚期和 20世紀初期,科學技術(shù)有了新的巨大突破。放射現(xiàn)象和放射性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn),愛因斯坦相對論的提出,是自然科學史上劃時代的成就。
2、從二月革命、十月革命發(fā)生的原因中你悟出了什么道理?
(引導學生分析回答,尤其在第二問上要得出結(jié)論:戰(zhàn)爭引起革命。)
(四)第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
在俄國十月革命的影響下,交戰(zhàn)各國都發(fā)生了革命運動。1918年11月,德國基爾港水兵發(fā)動了起義,德皇外逃,德國宣布投降,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。戰(zhàn)爭發(fā)動者終于落得了可恥的下場。(展示福煦車廂,略微講解,后引導學生歸納出革命制止戰(zhàn)爭的道理)
最后,讓我們讀讀教材40頁第二段到本課結(jié)束的文字和圖、表,結(jié)合有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)后歐洲和美國的損失情況的資料片,歸納并總結(jié)出這次戰(zhàn)爭的影響和性質(zhì)。(播放資料片,引導學生歸納總結(jié))
四、小結(jié):加速第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的歷史事件有哪些?(共同歸納)
五、作業(yè):課后13題
本課要點
重要詞語
薩拉熱窩事件 馬恩河戰(zhàn)役
附一 本課思考題答案
題:第一次世界大戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭?哪些事件加速了大戰(zhàn)的結(jié)束?
答:第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪性的戰(zhàn)爭。俄國十月革命、各交戰(zhàn)國的革命運動和美國的參戰(zhàn),加速了大戰(zhàn)的結(jié)束。
附二 本課練習題答案
一、選擇:C
二、填空:薩拉熱窩事件,斐迪南大公,西、東、南,西線和東線。
三、列舉:德國、奧匈帝國;俄國、英國、法國、意大利、塞爾維亞、美國、中國。
第7課 近代后期的文化
教學目的
一、要求學生掌握的基礎(chǔ)知識:倫琴發(fā)現(xiàn)X射線。居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素錫。愛因斯坦提出相對論。反映社會現(xiàn)實的文學名著:哈代著《德伯家的首絲》;易卜生著《玩偶之家》;馬
克?吐溫著《哈克貝里?費思歷險記》》;列夫?托爾斯泰著《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜~卡列尼娜》、《復活》》;泰戈爾著《戈拉》。印象畫派及其代表:莫奈、塞尚、凡?高。民族樂派的著名音樂家:德沃夏克、格林卡、柴可夫斯基。
二、要求學生從思想上認識:
1、結(jié)合教科書39頁下面的圖,想一想,美國參戰(zhàn)的原因和作用是什么?
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