3.如圖所示,把一個球放在兩塊光滑夾板和中間,關于該球的受力,下列說法中正確的是
A.球受到兩個支持力和一個重力的作用
B.球受到兩個壓力和一個重力的作用
C.球受到一個支持力、一個下滑力和一個重力的作用
D.球受到兩個支持力、兩個壓力、兩個下滑力和一個重力的作用
2.關于滑動摩擦力和靜摩擦力,下列說法中正確的是
A.滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,并且跟物體的運動方向相反
B.滑動摩擦力跟壓力成正比(也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比)
C.靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并且跟物體的相對運動方向相反
D.靜摩擦力跟壓力成正比(也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比)
下列各題均有四個選項,其中只有一個是正確的。將正確選項的字母代號寫在答題卡中對應題號下,多選、不選或錯選的均不得分。
1.關于彈力大小跟形變的關系,下列說法中正確的是
A.對于拉伸形變來說,伸長的長度越長,產生的彈力就越小
B.對于壓縮形變來說,縮短的長度越短,產生的彈力就越大
C.對于彎曲形變來說,彎曲得越厲害,產生的彈力就越小
D.對于扭轉形變來說,扭轉得越厲害,產生的彈力就越大
參照2009年湖北高考評分標準
22.最后,讓我們共同祝愿(1分)我們學校文化藝術(1分)的百花園群芳爭艷,姹紫嫣紅。(2分)
附文言文譯文:
在大明正統四年秋季某月的初三日,有一名說是從京城來到這里吏目,不知道他的姓名。他帶著一個兒子一個仆人將要去上任,路過龍場,在當地地一戶苗族人的家里借宿。我從籬笆中間望見他,當時陰雨綿綿,天色昏暗,我想前去詢問北方近來的情況。沒有去成,第二天早晨,派人去探視,他已經走了?斓街形绲臅r候,有人從蜈蚣坡那邊來,說:“有一個老人死在坡下,旁邊兩人哭得很傷心。”我說:“這一定是吏目死了,可悲。 卑頃r,又有人來說:“坡下死了兩個人,旁邊一人坐著嘆息!眴柮魉麄兊那闋,方知他的兒子又死了。第二天,又有人來說:“看到坡下堆了三具尸體。”那么,他的仆人又死了。唉,可悲啊!
想到他們的尸骨暴露在荒野,無人收斂,于是我就帶這兩個童仆拿著簸箕和鐵鍬,前去埋葬他們。兩名童仆臉上流露出為難的神色。我說:“唉,我和你們處境正像他們一樣啊。”兩名童仆感傷地流下眼淚,請求一起去。于是在旁的山腳下挖了三個坑,把他們埋了,又用一只雞、三碗飯作祭品。一面嘆息,一面流著眼淚向死者祭告說:
唉,悲傷!你是什么人?你是什么人。课沂谴说佚垐鲶A的驛丞、余姚人王守仁呀,我和你都生長在中原地區(qū),我不知道你的家鄉(xiāng)是何郡何縣,你為什么要來做這座山上的鬼魂。抗湃瞬粫p率地離開故鄉(xiāng),外出做官也不超過千里遠的路程。我是因為被流放而來到此地,這是應該的,可你又有什么罪過而非來不可呢?聽說你的官職,僅僅是一個小小的吏目而已,薪俸不過五斗米,你領著老婆和孩子親自種田就會有這樣的收入了,你為什么要用這五斗米換去你堂堂七尺之軀呢?又為什么還覺得不夠,再加上你的兒子和仆人呢?唉,太悲傷了!你如果真是為這五斗米而來,那就應該高高興興地上路。為什么我昨天望見你愁眉苦臉,似乎承受不起那深重的憂傷呢?
一路上冒著霧氣露水,攀援懸崖峭壁,爬過無數的山峰,饑渴勞累,筋骨疲憊,又加上瘴氣瘟疫侵害你的身體,憂愁郁悶襲擊你的內心,這難道能免于一死嗎?我本來知道你一定會死,可是沒有想到會如此之快,更沒有想到你的兒子、你的仆人也會這樣快地死去!這都是你自己招來的啊,還有什么可說的呢?我不過是想到你們三人的尸骨無人收殮才來掩埋罷了,卻使我產生了無窮的悲傷啊。唉,可悲。】v然我不埋葬你們,那幽僻的山崖上狐貍成群,陰暗的山谷中粗的像車輪一樣的毒蛇,也一定能夠把你們埋葬在他們的腹中。不會讓你們長久的暴露在山野。你已經沒有一點知覺,但我又怎能安心呢?自從我離開父母和家鄉(xiāng)來到這里,至今已經三年了。經受山林中的濕熱毒氣卻能夠茍且保全自己的性命,主要是因為我沒有一天懷有憂傷的情緒啊。今天悲痛成這個樣子,這是因為我替你想的多,卻替自己想的少啊。我不應該再替你悲痛了!
我給你寫了一首歌,請你聽聽吧。歌詞是:“連綿的山峰高接云天啊,飛鳥也無法暢通;懷戀家鄉(xiāng)的游子啊,來到這里辨不清西和東,不能分辨出西和東啊,只有這天空與家鄉(xiāng)相同;縱然是在這異地他鄉(xiāng)啊,這里也是在四海的懷抱之中,想得開的人到處都可以安身啊,不一定要住在自己的家中;觎`啊,魂靈啊,不要悲傷,不要驚恐!”
再作一支歌來安慰你:“我與你都是離鄉(xiāng)背井的人啊,蠻人的語言一點也聽不懂它!生死不能夠預料!我如果也死在這里啊,請帶著你的兒子和仆人跟我在一起,我和你一起遨游嬉戲啊,駕著紫色的小虎又起著斑駁的蛟龍,登高遠望故鄉(xiāng)放聲的嘆息。假使我有幸能活著回去啊,你的兒子和你的仆人還是跟著你,不要以為沒有伴侶而為此悲傷啊!路邊上重重疊疊的墳墓啊,大多是漂泊零落的內地人啊,大家可以在一起呼嘯,一起散步,呼吸著清風,暢飲著甘露,你們不會忍渴挨餓啊,早晨與麋鹿為友,晚間上就與猿猴一同棲息啊。你們安心的居住在這里啊,可不要給這里的村落造成禍害。
21.示例:學術上剽竊和造假的人就是偷錢的小偷和造假幣的罪犯,如果大家對他們都恨不起來,不予制止,那么學術就沒有希望了。
19.(1)運用比喻和擬人描寫月亮的語句:它還是那樣溫婉、明麗,像一位端莊嫻靜的古典美女從遙遠的天宮款款而至,輕輕撒下一地清輝,點燃了鄉(xiāng)村的夜晚,也點亮了村民的勞作一天之后渴望小憩的心燈。(2分)
(2)表達效果:生動形象的寫出了故鄉(xiāng)月亮端莊、嫻靜、美麗的特點,以及故鄉(xiāng)明月對鄉(xiāng)村及村民的關心、理解和體貼,語言含蓄優(yōu)美,將作者對故鄉(xiāng)明月由衷贊美之情抒發(fā)的淋漓盡致。(2分。答對以上4句中任何一句得1分,答對2句得2分)(也可選擇符合題目要求的其他句子分析,如“它便悄悄挑開四合的夜幔,透過房前屋后的樹叢,毫不吝嗇地將白玉似的碎銀灑落下來,令人迷離眼亂”)
18.“月光盛宴”指在皎潔的月光下,人們歡聚在一起,一方面盡情享受著這清幽的環(huán)境和美好月色,(2分)一方面談論并享受著鄉(xiāng)村美好的生活。(2分)
17.(1)感受:給人一種冷冰冰、孤零零而又遙不可及的感受。(2分)
(2)作用:與故鄉(xiāng)的月亮形成鮮明的對比,突出故鄉(xiāng)月亮的溫婉、明麗以及與人的親近關系,表達出作者對故鄉(xiāng)明月的依戀和贊美,更借此表達了作者濃濃的思想之情。(4分)
15.(1)①譬如朝露 ②朝如青絲暮成雪 ③金風玉露一相逢 ④則天地曾不能以一瞬
(2)牡丹亭(3)雨果(一空1分)
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